论国学的价值及其在小学教育中的应用

《论国学的价值及其在小学教育中的应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、毕业论文题目论国学的价值及其在小学教育中的应用专业汉语言文学班级2014（1）班姓名林成国指导教师马顺林（助理研究员）所在学院人文与外国语学院完成时间：2018年3月承诺书学位论文学术不端行为检测承诺书校学位评审委员会：我是人文与外国语学院2014级汉语言文学专业本科生，本人学号201403014137，本人承诺本毕业设计（论文）是在指导老师指导下独立撰写完成的。凡涉及他人观点和材料，均依据著作规范作了注释。本人同意使用《学术不端检测系统》对学位论文（设计）进行检测，承诺经检测总文字复制比/相似比不超过30%，如有抄袭或其他学术不端行为

2、，本人愿承担由学术不端行为所导致的相应责任和处分。承诺人（签名）：年月日论国学的价值及其在小学教育中的应用人外学院汉语言文学专业林成国摘要：本文通过对国学价值及其在小学语文中的应用进行客观的介绍，进而论述了小学生国学教育的意义，也对国学教育与素质培养的内在联系进行了分析。并从国学教育与小学生素质培养方面研究，将二者充分结合起来，通过国学教育增强小学生素质培养的对策方面进行探讨。其中包括提高对国学教育价值的认识、将国学课程纳入课程教育体系之中、开展内容丰富和形式多样的国学教育、加强师资队伍的建设等方面。旨在提高两者关系的重要性，意识到国学

3、教育对小学生素质培养的意义，以便在教学工作中更好地开展国学教育，更有利于促进小学生全面发展与进步。关键词：国学教育；素质培养；课程教育体系IIIOntheValueofSinologyandtheApplicationinPrimarySchoolEducationLinChengguo,MajorinChineseLinguistics&Literature,HumanityInstituteAbstract:BasedontraditionalChinesevalueanditsapplicationinprimaryschoolC

4、hineseobjectiveisintroduced,andthendiscussestheprimaryschoolChineseeducationsignificance,alsoinnerlinkoftheChinesetraditionallearningandqualityeducationareanalyzed.Fromthestudyofeducationandthequalitycultivationofprimaryschoolstudents,thetwoaspectsarefullycombinedtodiscu

5、ssthecountermeasuresofenhancingthequalitycultivationofprimaryschoolstudentsthrougheducation.Includingtoimprovetherecognitionofthevalueoftraditionalsinologyeducation,Chinesecourseshouldbebroughtintotheeducationsystem,tocarryouttherichcontentandvariousformsoftraditionalChi

6、neseeducation,strengthentheconstructionofteachingstaff,etc.Aimstoraiseawarenessoftheimportanceoftherelationshipbetweenthetraditionalsinologyeducationsignificanceofqualityeducationforelementaryschoolstudents,inordertobettercarryouttraditionalsinologyeducationintheteaching

7、work,moreconducivetopromoteelementaryschoolstudentsall-rounddevelopmentandprogress.Keywords:Sinologyeducation;Qualitytraining;CurriculumeducationsystemIII目录引言1一、国学的概念与教育价值2（一）国学教育对小学生的价值3（二）国学教育与素质教育的内在联系4二、国学教育发展的不足之处6三、国学如何应用于小学教育阶段8（一）提高对国学教育价值的认识8（二）将国学课程纳入课程教育体系之中8（

8、三）开展内容丰富形式多样的国学教育9（四）加强师资队伍的建设10四、总结12参考文献13致谢15III引言近年来，社会经济的迅速发展，素质教育的全面实施，国学教育价值显著提高，受到社会各界和各级各类学校，尤