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时间:2019-07-29
《福建省永安市第一中学2018-2019学年高一物理上学期期中习题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、永安一中2018—2019学年第一学期期中考高一物理试题(考试时间:90分钟总分:100分)第Ⅰ卷(选择题,共56分)一、选择题(本题共56分。第1~10题只有一项符合题目要求,每小题4分。第11~14题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。)1.火车停靠在站台上,乘客往往会发现这样的现象:对面的火车缓缓起动了,等到站台出现,才知道对面的火车没有动,而是自己乘坐的火车开动了,则前、后两次乘客采用的参考系是()A.站台,对面火车B.两次都是对面火车C.两次都是对面站台D.自己乘坐的火车,站台2.下列说法正确的是()A.形状规则
2、的物体的重心一定在物体上B.重心就是物体内最重的一点,任何物体都可以用悬挂法确定其重心位置C.将物体悬挂起来平衡时重心必在悬挂点的正下方D.在任何地点1kg的物体所受的重力大小都等于9.8N图1东CBA西3.如图1所示,某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C,下列结论正确的是()A.物体的位移等于4R,方向向东B.物体的位移等于2πRC.物体的路程等于4R,方向向东D.物体的路程等于4R4.下列说法正确的是()A.绳对物体拉力的方向总是沿着绳且指向绳拉伸的方向B.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,这是因为电线发生微小的形变而产生的C.拿一根细竹竿拨动水中的木头
3、,木头受到竹竿的弹力,这是由于木头发生形变而产生的D.木块放在水平桌面上要受到一个竖直向上的弹力,这是由于木块发生微小的形变而产生的5.两个物体a、b同时开始沿同一条直线运动。从开始运动起计时,它们的s-t图象如图2所示。关于这两个物体的运动,下列说法正确的是()图2s/mt/sb54321o3aA.开始时a的速度较大,加速度较小B.a做匀减速运动,b做匀加速运动C.a、b速度方向相反,速度大小之比是2∶3D.在t=3s时刻a、b速度相等,恰好相遇6.下列物体的运动情况中,不可能存在的是()A.某时刻物体具有加速度,而速度为零B.物体速度恒定,但其速率有可能变
4、化C.物体具有恒定的速率,但速度仍变化D.物体的速度在增大,加速度在减小7.有关摩擦力,下列说法正确的是()A.物体所受摩擦力的大小不仅跟接触面的性质和物体对接触面的压力有关,有时也跟物体的运动情况有关B.静摩擦力的方向总是沿接触面的切线方向,且跟物体运动的趋势方向相反C.滑动摩擦力的大小f跟物体对接触面压力的大小N成正比,N在数值上等于物体的重力D.静摩擦力是变力,压力增大时,静摩擦力也随着增大8.下述关于力的说法正确的是()A.力是物体对物体的作用B.只有直接接触的物体间才有力的作用C.力可以离开物体而独立存在D.力的大小可以用天平测量9.做匀加速直线运动
5、的物体,速度从v增加到2v时经过的位移是s,则它的速度从v增加到3v时发生的位移是()A.2sB.2s/3C.4s/3D.8s/310.某一物体在斜面上保持静止状态,下列说法正确的是()A.重力可分解为沿斜面向下的分力与对斜面的压力B.重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是相互作用力C.物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是平衡力D.重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是平衡力11.一质点做匀变速直线运动,第5s末速度为v,第9s末速度为-v,则质点在运动过程中()A.第7s末的速度为零B.第5s初到第9s末物体运动的平均速度为零C.第8s末速度
6、为-2vD.5s内和9s内位移相等12.A物体重量是B物体重量的两倍,A从H高处、B从2H高处同时开始自由下落(不计空气阻力,下落时间大于1s),则()A.落地前同一时刻B比A的速度大B.1s末A、B速度相等C.两物体落地时速度相同D.两物体下落1m所需的时间相同13.如图3所示,木块A沿斜面B匀速下滑,B相对于地面静止,则地面对斜面体B图3F图4()A.无摩擦力B.有摩擦力,方向向左C.有摩擦力,方向向右D.有支持力,方向向上14.如图4所示,用水平力F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动,当F增大时()A.墙对铁块的弹力增大B.墙对铁块的摩擦力增大C.墙对铁块
7、的摩擦力不变D.墙与铁块间的摩擦力减小第Ⅱ卷(非选择题共44分)二、填空题(共10分)15.(4分)(1)在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,以下说法正确的是( ).A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等(2)某同学做“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L,把L
8、-L0作为弹簧的伸长量x,这样操作,由
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