化学选修四《等效平衡》PPT课件37080

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1、第二章第三节化学平衡等效平衡起始C(mol/L)210平衡C(mol/L)0.80.41.2例:2SO2+O22SO32SO2+O22SO30020.80.41.2以上两个平衡,有什么异同?等效平衡定义在一定条件下(恒温恒容或恒温恒压),对同一可逆反应,只是起始时加入物质的物质的量不同,而达到化学平衡时,同种物质的百分含量相同,这样的平衡称互称为等效平衡。概念的理解:(1)相同的条件:通常指:①同T同V,②同T同P(2)相同的平衡状态:通常是指平衡时混合物各组分的百分含量(指质量、体积、物质的量等)相同,但各组分的物质的量、浓度可能不同。(3)建立平衡状态

2、的途径:①可加入反应物,从正反应方向开始②可加入生成物,从逆反应方向开始③也可从加入反应物和生成物,从正、逆反应方向同时开始等效平衡的分类和判断方法1、恒温、恒容条件下的等效平衡判断方法:若改变起始加入情况,只要通过可逆反应的化学计量数比换算成平衡式左右两边同一边物质的物质的量与原平衡初始物质的物质的量相同即“相当”,则两平衡等效。(1)对于反应前后气体计量数不等的可逆反应特点:两次平衡时各组分百分含量、n、c均相同“一边倒原则”“全等平衡”投料1(mol)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)210恒温恒容时,在1L的密闭容器中投料2(mol)002投

3、料3(mol)10.51投料4(mol)212投料5(mol)111√X√X例1、在一个1L的密闭容器中,加入2molA和1molB,发生下述反应:达到平衡时,C的浓度为1.2mol/L,C的体积分数为a%。(1)维持容器的体积和温度不变,按下列配比作为起始物质,达到平衡后,C的浓度仍是1.2mol/L的是()A、3molC+1molDB、1molA+0.5molB+1.5molC+0.5molDC、1molA+0.5molB+1.5molCD、4molA+2molBA、B(2)恒温恒容下,对于反应前后气体计量数相等的可逆反应特点:两次平衡时各组分百分含量

4、相同,n、c同比例变化判断方法:只要反应物(或生成物)的物质的量的比与原平衡初始物质相同即“相当”,则两平衡等效。“一边倒原则”“等比例平衡”例2、在一个固定体积的密闭容器中,保持一定温度,进行以下反应,H2(气)+Br2(气)2HBr(气),已知加入1molH2和2molBr2时,达到平衡后生成amolHBr(见下表已知项),在相同条件下,且保持平衡时各组分的百分含量不变,对下列编号(1)-(3)的状态,填写表中空白:2a00.52(n-2m)(n-m)a例3、在一固定容积的密闭容器中充入2molA和1molB,发生反应:2A(气)+B(气)xC(气),

5、达到平衡后,C的体积分数为W%。若维持容器体积和温度不变,按0.6molA、0.3molB和1.4molC为起始物质,达到平衡后,C的体积分数仍为W%,则x值为()A、1B、2C、3D、4BC2、恒温、恒压条件下的等效平衡特点:两次平衡时各组分百分含量、c相同,n同比例变化判断方法:若改变起始加入情况,只要通过可逆反应的化学计量数比换算成平衡式左右两边同一边物质的物质的量之比相同即“相当”,则两平衡等效。也为“等比例平衡”例4、温度压强不变时,将1molN2和4molH2充入一个装有催化剂容积可变的密闭容器中,发生N2(g)+3H2(g)2NH3(g),达

6、到化学平衡后生成amol的NH3,在相同温度和压强下,保持平衡时各组分的体积分数不变,填表:已知编号起始物质的量(mol)平衡时NH3的量molN2H2NH3140a①1.560②10.5a③mn(n≥4m)1.5a00.52(n-4m)(n-3m)aABD例5、在一个1L的密闭容器中,加入2molA和1molB,发生下述反应:达到平衡时,C的浓度为1.2mol/L,C的体积分数为a%。维持容器的压强和温度不变,按下列配比作为起始物质,达到平衡后,C的浓度仍是1.2mol/L(或C的体积分数仍是a%)的是()A、3molC+1molDB、1molA+0.5

7、molB+1.5molC+0.5molDC、1molA+0.5molB+1.5molCD、4molA+2molB总结等效平衡的条件对:mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)恒温恒容:相同起始物质的物质的量相等恒温恒压:相同起始物质的物质的量之比相等1、如果m+n≠p+q2、如果m+n=p+q相同起始物质的物质的量之比相等等效平衡问题恒温恒容与恒温恒压都一样2、恒温、恒压下,在一个可变容积的容器中发生如下反应:A(g)+B(g)C(g)①若开始时放入1molA和1molB,到达平衡后,生成amolC,这时A的物质的量为______mol。②若开始时放

8、入3molA和3molB,到达平衡后,生成C的物质的量为_____

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