山西省汾阳中学2018_2019学年高二生物上学期第二次月考试题

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1、汾阳中学2018-2019学年高二年级第一学期第二次月考生物试题一、单选题（本大题共40小题，共60.0分）1.关于人体内环境稳态的叙述，错误的是()①血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关②人吃酸性食品会导致体内的pH降低③每个人的体温在一天中是保持不变的④内环境稳态的维持需要多种器官、系统的协调作用，并且人体维持内环境稳态的调节能力有限⑤严重腹泻、呕吐，只需要补充足够的水，不用补充Na＋A.①②④⑤B.②⑤C.①②③④D.①②③⑤2.下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是A.③④⑤是人体新陈代谢的主要场所B.毛细淋巴管壁细胞直接生活

2、的内环境是④⑤C.⑤中的蛋白质含量大于③④中的蛋白质含量D.③④⑤处的渗透压小于②处的渗透压3.在某动物的一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其它部位正常，感受器受到刺激后，该动物将表现为（）A.有感觉，肌肉有收缩反应B.失去感觉，肌肉无收缩反应C.有感觉，肌肉无收缩反应D.失去感觉，肌肉有收缩反应4.下列关于反射弧的叙述，错误的是（）A.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成A.感受器接受刺激后会产生兴奋B.感受器由感觉神经元的神经末梢组成C.效应器由运动神经元的神经末梢组成2.如图l是测量离体神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化．下

3、列有关叙述正确的是（）A.图1中B测出的电位大小相当于图2中A点的电位A.若细胞外钠离子浓度适当降低，在适宜条件刺激下图2中A点下移B.图2中B点钠离子通道开放，是由于乙酰胆碱与钠离子通道相结合C.神经纤维的状态由B转变为A的过程中，膜对钾离子的通透性增大2.如图，下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是（）A.在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可以发生B.胰高血糖素能促进⑤⑥⑦过程的实现C.胰岛素能促进③过程的实现D.胰岛素和胰高血糖素是拮抗作用3.如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程，甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三种不同的激素。下列叙述中，正确的是（）A.器官甲除分泌激素a外，还可以

4、合成和分泌抗利尿激素B.a、b、c均靠体液传输，只运输给靶器官和靶细胞C.激素c分泌增加，对器官甲、丙均有抑制作用D.器官丙还可以分泌生长激素，与激素c的作用为协同作用4.下图表示两细胞间发生的某种信息传递过程，细胞甲、乙和物质M、N与图示不相符的是（）A.胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、受体B.甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体C.传出神经元、骨胳肌细胞、神经递质、受体D.效应T细胞、靶细胞、抗体、受体2.肾脏受交感神经支配。肾交感神经受到低频率、低强度的电刺激时，可增加肾小管对Na＋、Cl－和水的重吸收，这种作用可被肾上腺素受体拮抗剂所阻断(拮抗剂会影响受体功能)。下列说法正确的是A.

5、支配肾脏的交感神经末梢释放的递质是肾上腺素B.电刺激使交感神经纤维的膜内电位由正变为负C.肾交感神经属于反射弧中的传入神经D.肾小管对水的重吸收只受神经调节3.下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）A.吞噬细胞只参与人体非特异性免疫反应B.浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原C.T细胞只参与细胞免疫，不参与体液免疫D.二次免疫的特点是更快、更强，原因主要是记忆细胞会快速产生抗体4.下图表示机体通过免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法错误的是()A.图中的免疫细胞均能特异性识别抗原A.B细胞和T细胞都来自于骨髓中的造血干细胞B.抗体能够与相应抗原结合，形成抗原—抗体复合物C.效应T细胞与靶细胞结合导

6、致靶细胞死亡属于细胞免疫2.有一种疾病称为“重症肌无力”，病人的神经肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击，致使神经冲动传递低下、肌无力，其发病机理与哪种病最为相似()A.系统性红斑狼疮B.艾滋病C.过敏反应D.骨质疏松症3.下列有关艾滋病的叙述，正确的是（）A.艾滋病是HIV感染引起的自身免疫病B.艾滋病人群患恶性肿瘤的机率与健康人相比没有差异C.HIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质D.HIV主要感染人体B淋巴细胞，导致机体对其它病原微生物的抵抗力下降4.高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中Ⅰ、Ⅱ表示

7、细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是()A.图表示缩手反射过程，细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白B.图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能产生淋巴因子C.图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则I代表胰岛A细胞D.图所示，若E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，则此调节方式属于反馈调节5.下面为人体内某些信息分子作用的示