习作一：我是大自然中的一员 讲评

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1、我是大自然中的一员第一单元习作讲评借助想象，用拟人的手法写景状物。一起看精彩我是一颗种子，一颗很不起眼的种子，被主人购买后，想象着往后——生活得无忧无虑，在阳光和露水的哺育下茁长成长。可是，由于主人的疏忽，一个颠簸，我被甩落到一条石缝里。评语：一改平铺直叙，设置悬念，为下文铺垫。狂风吹着我，洪水淹没了我，我挣扎着，飘摇而顽强；太阳炙烤着我，雨雾缠绕中我，我承受着，艰难而倔强。大雨来临时，我紧紧咬住土地，野兽也时常在我身上碾过，我依然努力向上伸展着……经历那么多风风雨雨，我终于，终于长成了一棵小树！虽然，枝少叶稀，甚至断了几个胳膊，但是，我却

2、十分地开心，因为我战胜了软弱。评语：语言朴实，表达准确，感情得到了很好的流露。陈玉婷我是一棵普通的小草，我没有色彩艳丽的玫瑰花那样高贵，也没有“出淤泥而不染”的荷花那样亭亭玉立，更没有娇艳欲滴的牡丹花那样花香四溢。可我有“野火烧不尽，春风吹又生”的可贵精神。评语：运用排比，通过对比，衬托出普通小草可贵的精神。四季轮回，春天来了。我和小伙伴们从土里探出头来，仔细地打量着这个世界。当我看到旁边有许多小孩子正在围着一朵美丽的花朵时，心中不禁起了羡慕之情。当炽热的夏日，太阳炙烤下，花儿低下了高傲的头，而我们——小草们全部昂首挺胸，用我们的绿色点缀着

3、这个世界。评语：景中带情，表达出小草的不“普通”。龙宇腾我来到了一所学校，我听见了“丁丁…丁丁…”的铃声，那音乐真好听。里面的小朋友们都纷纷跑出来玩耍、闹着，看他们可开心了，我又飞到了高年级教学楼，他们正在吟诵着一首首好听的小诗呢！评语：用蝴蝶的视角，表达它眼中的学校。林佳这天，我悠悠忽忽地顺流而下，流到了一家厂外，我来到了一条臭水沟，我赶紧捂紧了鼻子，往里面一看，哇！到处都是垃圾：没啃完的苹果、袋子、死鱼，我看见了几个兄弟，我凑了过去，问道：“你们怎么变成这副德行？”评语：通过眼见的事实，为下文铺垫。王帆总结回顾：借助想象，用拟人的手法写

4、景状物。