小学综合素质知识点考点归纳

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1、2015年教师资格《小学综合素质》考点预测归纳模块1职业理念考点一素质教育的概念考点预测 素质教育以（　　）为根本目的。 A．全面提高全体学生的基本素质 B．尊重学生 C．注重形成人的健全个性 D．实现人的全面发展 答案：A 考点归纳 素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。考点二素质教育的内涵考点预测 （　　）的培养是素质教育的核心。 A．尖子生 B．社会适应能力 C．创新能力 D．学习能力 答案：C 考点归纳 1．素质教育是面向全体学生的教育 素质教

2、育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，所以在实施素质教育过程中，课堂教学必须面向全体学生。 2．素质教育是促进学生全面发展的教育 以全面发展教育思想为指导的我国现阶段的“全面发展教育”，是素质教育的实践基础。 3．素质教育是促进学生个性发展的教育 每一个学生都有其独特性，因此，教育还要考虑到学生的个性差异，充分发展学生的个性。 4．素质教育是以培养创新精神为重点的教育 创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在。重视创新能力的培养也是区别现代教育与传统教育的根本所在。考点三学校教育中开展素质教育的途径和方法考点预测 素质教育的成败，相当程度上取

3、决于（　　）。 A．父母 B．家庭背景 C．教师 D．社会 答案：C 考点归纳 1．树立素质教育理念，加大教育改革 教师必须改变传统的教育认知与观念，树立素质教育的新观念。国家要加大力度对现行基础教育进行包括教育体制、教育内容、教育途径、教育方法等方面在内的全面改革。 2．提高教师队伍的水平，最大限度地发挥教师的作用 教育者的综合素质将直接影响到教育质量，也就是说，素质教育的成败，相当程度上取决于教师。 要提高教师的综合素质，就必须做到以下几点：(1)更新教师的教育观念；(2)提高教师的师德素养。 3．将教育目的落实到教学之中 素质教育对课堂教学的最基本要求是把教学目的的实现落实到每一

4、堂课，乃至教学的每一个环节。现行的课堂教学更要重视对学生学习兴趣的激发、学习动机的培养、学习需要的满足、学习方法的指导、学习态度的端正，这些都要渗透到教学的目标要求中，要贯穿于课堂教学的每一堂课，乃至每一个环节。 4．教学内容要与生活实际紧密结合 在对教学内容的选择上要根据基础教育的任务、教育基本规律和学生身心发展规律，考虑学生终身学习和发展所需的基本素质，结合各门类课程特点，渗透对学生思想品德、人文精神和科学精神方面的要求。 5．调动学生的主动性和积极性 全方位调动学生的主动性和积极性，保证学生学习的有效性，提高学生学习的质量，促进学生学习的良性循环，这是人类进入21世纪后的新世纪教

5、育对课堂教学提出的首要任务和核心课题。-23-考点四“人的全面发展”的思想考点预测 （　　）相结合是培养全面发展的人的唯一途径。 A．教育与社会 B．教育与生产劳动 C．教育与法制 D．教育与家庭 答案：B 考点归纳 关于人的全面发展的思想学说是我国确立教育目的的理论依据。 人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展。 人的全面发展的基本内容：(1)人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的；(2)旧式分工造成了人的片面发展；(3)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能；(4)社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件；(5)教育与生

6、产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。考点五“以人为本”的学生观考点预测 贯彻“以人为本”的教育理念应做到（　　）。 A．尊重学生人格，关注个体差异 B．让学生自主选择课程 C．培养学生正确的学习态度 D．充分地给学生传授科学知识 答案：A 考点归纳 1．学生是有独立人格的人 作为人就有人格，从这个意义上讲，学生的人格和教师的人格是平等的。教师必须尊重学生的人格，才能建立一种平等的师生关系。 2．学生是成长中的人 学生是成长中的人，不像大人那样成熟，在他们身上会有这样或那样的缺点和错误，需要教师引导、帮助、教育。教师一定要谨言慎行，切莫以自己的好恶和兴趣，妄加评判。 3．学生是社会

7、中的人 学生的情况是复杂的，也是多变的，复杂与多变的原因很大程度上是由家庭、学校和社会造成的。教育就是要张扬入的个性，培养人的特长，而不能铸成千人一面。教师的职责在于用乐观的态度去看待学生潜能的发展。 4．学生是有一定文化背景的人 教师必须融入文化的不断进步中，必须有终身学习的观念，不断地“充电”，才能掌握先进的教育理念，才能与时俱进，并给学生以积极、健康的人生引导。考点六教师职业的性质考点预测 与医生、律师一样，教师职业属于（　　）。 A．从