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时间:2019-07-29
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1、2015年教师资格《小学综合素质》考点预测归纳模块1职业理念考点一素质教育的概念考点预测 素质教育以( )为根本目的。 A.全面提高全体学生的基本素质 B.尊重学生 C.注重形成人的健全个性 D.实现人的全面发展 答案:A 考点归纳 素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。考点二素质教育的内涵考点预测 ( )的培养是素质教育的核心。 A.尖子生 B.社会适应能力 C.创新能力 D.学习能力 答案:C 考点归纳 1.素质教育是面向全体学生的教育 素质教
2、育倡导人人有受教育的权利,强调在教育中每个人都得到发展,所以在实施素质教育过程中,课堂教学必须面向全体学生。 2.素质教育是促进学生全面发展的教育 以全面发展教育思想为指导的我国现阶段的“全面发展教育”,是素质教育的实践基础。 3.素质教育是促进学生个性发展的教育 每一个学生都有其独特性,因此,教育还要考虑到学生的个性差异,充分发展学生的个性。 4.素质教育是以培养创新精神为重点的教育 创新能力的培养是素质教育的核心,是素质教育区别于应试教育的根本所在。重视创新能力的培养也是区别现代教育与传统教育的根本所在。考点三学校教育中开展素质教育的途径和方法考点预测 素质教育的成败,相当程度上取
3、决于( )。 A.父母 B.家庭背景 C.教师 D.社会 答案:C 考点归纳 1.树立素质教育理念,加大教育改革 教师必须改变传统的教育认知与观念,树立素质教育的新观念。国家要加大力度对现行基础教育进行包括教育体制、教育内容、教育途径、教育方法等方面在内的全面改革。 2.提高教师队伍的水平,最大限度地发挥教师的作用 教育者的综合素质将直接影响到教育质量,也就是说,素质教育的成败,相当程度上取决于教师。 要提高教师的综合素质,就必须做到以下几点:(1)更新教师的教育观念;(2)提高教师的师德素养。 3.将教育目的落实到教学之中 素质教育对课堂教学的最基本要求是把教学目的的实现落实到每一
4、堂课,乃至教学的每一个环节。现行的课堂教学更要重视对学生学习兴趣的激发、学习动机的培养、学习需要的满足、学习方法的指导、学习态度的端正,这些都要渗透到教学的目标要求中,要贯穿于课堂教学的每一堂课,乃至每一个环节。 4.教学内容要与生活实际紧密结合 在对教学内容的选择上要根据基础教育的任务、教育基本规律和学生身心发展规律,考虑学生终身学习和发展所需的基本素质,结合各门类课程特点,渗透对学生思想品德、人文精神和科学精神方面的要求。 5.调动学生的主动性和积极性 全方位调动学生的主动性和积极性,保证学生学习的有效性,提高学生学习的质量,促进学生学习的良性循环,这是人类进入21世纪后的新世纪教
5、育对课堂教学提出的首要任务和核心课题。-23-考点四“人的全面发展”的思想考点预测 ( )相结合是培养全面发展的人的唯一途径。 A.教育与社会 B.教育与生产劳动 C.教育与法制 D.教育与家庭 答案:B 考点归纳 关于人的全面发展的思想学说是我国确立教育目的的理论依据。 人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展。 人的全面发展的基本内容:(1)人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的;(2)旧式分工造成了人的片面发展;(3)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能;(4)社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件;(5)教育与生
6、产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。考点五“以人为本”的学生观考点预测 贯彻“以人为本”的教育理念应做到( )。 A.尊重学生人格,关注个体差异 B.让学生自主选择课程 C.培养学生正确的学习态度 D.充分地给学生传授科学知识 答案:A 考点归纳 1.学生是有独立人格的人 作为人就有人格,从这个意义上讲,学生的人格和教师的人格是平等的。教师必须尊重学生的人格,才能建立一种平等的师生关系。 2.学生是成长中的人 学生是成长中的人,不像大人那样成熟,在他们身上会有这样或那样的缺点和错误,需要教师引导、帮助、教育。教师一定要谨言慎行,切莫以自己的好恶和兴趣,妄加评判。 3.学生是社会
7、中的人 学生的情况是复杂的,也是多变的,复杂与多变的原因很大程度上是由家庭、学校和社会造成的。教育就是要张扬入的个性,培养人的特长,而不能铸成千人一面。教师的职责在于用乐观的态度去看待学生潜能的发展。 4.学生是有一定文化背景的人 教师必须融入文化的不断进步中,必须有终身学习的观念,不断地“充电”,才能掌握先进的教育理念,才能与时俱进,并给学生以积极、健康的人生引导。考点六教师职业的性质考点预测 与医生、律师一样,教师职业属于( )。 A.从
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