学生学习素描最佳年龄

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1、孩子最佳学习素描的年龄(石膏像素描)    孩子学习素描的最佳年龄是在十一二岁（小学毕业),因为素描是纯理性学科，要用科学的方法去表现画面，没有了之前的儿童画的天真烂漫，如果小孩学的过早，素描的理性很可能会扼杀孩子的想象力。什么年龄段画什么画。  素描的感觉是上手容易，但想进一步的深入学习就比较难了。经常在学习过程中遇到许多的瓶颈。我觉得学习素描最重要的还是要有恒心。几年前，众所周知素描一开始是非常枯燥无味的，常常面对石膏模型一画就是几个星期，很多同学耐不住性子就中途放弃了学习素描一要靠老师，二要靠自己。如果下定决心要学就一定要找个好

2、老师，最好是不要古板的，发散性思维较强的，前提是基本功要好。因为启蒙老师本事的高低往往决定他的学生的对素描的感觉。我见过一些老师，他们往往只较学生一些死板的素描方法；例如画个半身像，他就会告诉你头要画在哪，头身比例等，这样的老师教导出的学生往往画出的画都是差不多一个模子了出来的，除了那几个基本构图模式就画不出其他的了。自己在学习的过程中，也有一些要注意的；例如要在生活中处处留意，不光是在上课是学习，随身带本速写本，看到有趣的东西就画下来，这会大大提高你的表达能力。像素描的基本构图，明暗，透视什么的就不多说了。在学习初期多写实，画一些棱

3、角分明的石膏像，画画透视素描；后期就可以画画一些比较复杂的事物，如树根，鞋子，自行车等；再后来可以画一些抽象素描，画你所认为好看的东西，把头脑中的思想表达出来~到这时你会明白原来学习素描和做人是多么的相似。毅力、恒心、信心都要有国画对以后考试是没什么用的，美术考试考的是素描、色彩和速写。如果你想让你孩子考美院的话还是学习素描，美术高考是不会管国画画的好不好的一、石膏像素描训练的意义   素描是一种关于绘画最基本思维方式和观察方式的训练，是对未来艺术家和设计家基本素质的训练，这就是素描训练的目的。素描从其目的上可分为基础性素描和创造性素

4、描。我们电脑艺术设计专业的素描当然是为了打基础的。石膏像素描是这基础里的重头课，是基础的基础.       石膏像写生训练的意义在于学习和掌握空间中形体结构的塑造、以及对整体观察、整体推进学习方法的掌握。还有对画面节奏、韵律、形式感的把握。在造型能力方面偏重于对自然物象地把握（并不是如实描摹），而不是运用绘画语言自如的构造画面。二、石膏像素描阶段要树立以下几个重要概念 1、基本形      无论石膏像多么复杂，都要首先把它看成是由头、颈、胸等几个不同形状的基本几何形的组合，头发、五官、面部等是依附在这几个大基本形上的小基本形。 2、形

5、体结构     石膏像是由多个不同形体相互穿插组合而成。这些不同形状的体快的相互结合与构造方式称之为形体结构。  形的转折：三种形式 ------ 或方、或圆、或方圆间的相互转换。    转折是对形的进一步深化分析与理解。 3、形体尖端   对形体尖端高峰的塑造是表现立体感的根本，一个凸起点，由它起上下、左右四个面都有转折。   尖端的塑造就靠这些转折和虚实的处理。三、石膏像画法的两种表现手段    1、光影素描（全因素素描、调子素描）     全因素，培养整体的观察、理解及塑造方法，较全面地反映、表现对象的结构、体积、空间、调子、质

6、感、光感等因素。背景也在表现之列。一般为长期作业。缺点：暗部易被忽视，依赖固定光源，易形成被动摹仿。  2、结构素描（体面结构分析式素描）运用几何形体的归纳态度，以线和简略的明暗将复杂的头部形体作出简化的提炼概括，以将其基本体面结构强烈地突现出来，从而强化和加深对头部形体结构的理解。 此画法重结构、重主观、重理解，适合短期作业。不画背景。缺点：不能表现充足的空间及丰富的色调。尽管绘画的最终目的是创造，但就石膏像素描写生来说主观性应有限制，以客观描绘为主，不能把它变为创作课。四、石膏像写生的基本要求1． 形准（轮廓正确）  这是基本的起

7、码的要求。形准就是说画面造型与对象肖似，要点鲜明，透视和比例要正确，并且应该是明确的。     在基本练习中坚持“形准”的要求，表面上看是实现了写实一派的效果，但实际上在练习的过程中得到的却是眼与手的准确性，是感觉的准确，是眼、手感觉的一致与协调，是一丝不苟的造型习惯，是从物象观察到形成感受，从感受到组织画面的全过程训练。 形准是各家各派都不放松的要求，而“写实”是绘画训练之中最基本的，它体现着一切绘画风格的根据，是一切“变形”以至“抽象”诸种风格流派得以发展的源头之水。  轮廓正确的标准必须包含着作者的感受，对于“形准”的要求必须严

8、格。画不像、无感受的变形要禁止，强调特征、构图需要、做统一处理的变形要提倡。2． 完成立体塑造   实现画面的充分的立体感；塑造出物象的完整的结构和它的整体的空间构造。（1）光影与明暗     眼睛所观察到的明暗变化，在