人教版教学课件生态工程的基本原理定稿

人教版教学课件生态工程的基本原理定稿

ID:40247260

大小:7.56 MB

页数:48页

时间:2019-07-29

人教版教学课件生态工程的基本原理定稿_第1页
人教版教学课件生态工程的基本原理定稿_第2页
人教版教学课件生态工程的基本原理定稿_第3页
人教版教学课件生态工程的基本原理定稿_第4页
人教版教学课件生态工程的基本原理定稿_第5页
资源描述:

《人教版教学课件生态工程的基本原理定稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、专题5生态工程5.1生态工程的基本原理5.2生态工程的实例和发展前景生态工程的兴起你觉得本专题题图有什么寓意?干裂的土地,赤红的荒山,意味着不断恶化的,幼苗的上方是蔚蓝的地球,地球似乎化作一滴甘露,滋润着大地;幼苗又可寓意为工程,虽然柔弱,却顽强地支撑着地球;地球和幼苗组合和谐,象征着希望。生态环境生态生态工程的概念:人类应用等学科的基本原理和方法,通过,对已破坏的生态环境进行修复、重建,对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力,从而生态学和系统学系统设计、调控和技术组装促进人

2、类社会和自然环境和谐发展注意:1.学科知识:;2.技术手段:;3.最终目的:。生态学和系统学系统设计、调控和技术组装促进人类社会和自然环境的和谐发展生态工程的兴起生态工程建设目的:5.1生态工程的基本原理遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。与传统的工程相比,生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。(一)关注生态工程建设资料分析一(一)关注生态工程建设1.导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么?2.洪灾的发生反映出经济发展模式存在什

3、么问题?讨论:根本原因:长江上游乱砍滥伐森林,水源涵养和水土保持功能急剧降低,造成大量泥沙淤积河道;中游围湖造田、乱占河道,造成具有蓄洪作用的湖泊面积急剧减少。1.导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么?直接原因:1998年度的罕见降雨。但这也与全球温室气体排放量增加而导致的温度升高、气候异常有关。2.洪灾的发生反映出经济发展模式存在什么问题?传统的经济发展模式不注重生态环境的保护,没有考虑生态成本,经济的发展以巨大的生态环境破坏为代价。(一)关注生态工程建设1.你对“石油农业”是如何理解的?2.“

4、石油农业”的生产模式应当怎样改进?讨论:大量使用化肥、农药和机械的生产方式,对石油等能源有高度的依赖性。农业生产:复杂的生物过程→简单的机械和化学过程。投入高,产出也高;产生的废弃物和有害物质的数量也很庞大,大大削弱了农业生态系统的稳定性和持续生产力,并造成日益严重的农产品污染和环境污染等问题。1.你对“石油农业”是如何理解的?2.“石油农业”的生产模式应当怎样改进?大力发展生态农业3.如何理解“污染物是放错地方的资源”这句话?对环境造成危害的污染物,采用一定的措施和技术,就能够进行回收和循环利用,这样

5、不但能够减少环境污染,而且提高了资源的利用效率,减少了资源的浪费。例如,对废污水中的重金属或氮、磷等养分就可以进行回收再利用。因此说污染物是放错了地方没有被利用的资源。主要是通过实行“”原则,使一个系统产生出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的,从而实现废弃物的资源化,而实现循环经济最重要的手段之一是。生态经济循环经济生产原料生态工程二、生态工程的基本原理⒈物质循环再生原理⒉物种多样性原理⒊协调与平衡原理⒋整体性原理⒌系统学和工程学原理生态工程是人类学习自然生态系统“智慧”的结晶,是生态学、工程学、

6、系统学、经济学等学科交叉而产生的新兴学科1、物质循环再生原理没有物质循环的系统,就会产生废弃物,造成环境污染,并最终影响到系统的稳定和发展.是我国古代传统农业的辉煌成就之一,也是生态工程最早和最生动的一种模式。无废弃物农业1、种植能够固氮的豆科作物2、堆肥和沤肥,改善土壤结构4、实现了土壤养分如氮、磷、钾及微量元素的循环利用堆肥的堆制要为微生物创造好氧分解的条件,发酵温度较高。沤肥多在水下沤制,以厌氧分解为主,发酵温度低。3、培育了土壤微生物与物质循环有关的肥料问题:化肥有机肥复合肥生物有机肥类型尿素、

7、钾肥、磷肥等用植物残落物添加粪尿等进行堆肥(陆地)和沤肥(水中)含一定有机质,又补充了特定元素的肥混有根瘤菌、固氮菌、磷细菌等的有机肥优点单一肥份高、肥效快、水溶性好、利用率较高成本低、肥效长、养分全面、改善土壤结构、少量有益微生物,能调节生态环境综合化肥和有机肥的特点成本低、肥效长且稳定、营养全面、含有大量有益微生物、不烧苗缺点养分单一,流失快而污染环境、易造成土壤板结、降低农作物品质养分含量较低,肥效慢、发酵不彻底易造成烧苗、易传播土传病虫害、有臭味肥效较慢、易传播土传病虫害肥效较慢Goback遇虫

8、害而死的樟子松我国“三北防护林”(1).为什么樟子松林的松毛虫会肆虐,几十亿株杨树会毁于一旦?遇虫害而死的樟子松2、物种多样性原理物种越丰富,生态系统的抵抗力稳定性越高2、物种多样性原理珊瑚礁在养分稀少的深海中2.从上面正面和反面的实例,你能得出怎样的结论?你认为生物多样性的破坏有人为因素吗?资料分析讨论:只有保持生态系统较高的生物多样性,才能保证生态系统的稳定和平衡。√资料分析讨论:水葫芦泛滥对生态系统造成影响需要考虑:生物与环境的协调关

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。