初级音乐欣赏

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1、初级音乐欣赏声乐及器乐声乐部分考试形式为听辨。音色区别:童声、男声、女声。歌唱形式:独唱、齐唱。音区:高音、中音、低音。中国民歌(民间民歌及中国汉族民歌)少数民族民歌外国民歌北京民歌《水牛儿》山东民歌《花蛤蟆》《花蛤蟆》是一首山东成武县儿歌,唱出了农村儿童在认识蛤蟆的过程中的好奇、新异、喜悦的心理活动,歌中用了模仿、描绘与夸张的手法,语调的表现十分生动。四度大跳是这首民歌的特征之一,歌曲的前奏就是四度音程的来回跳动,形象的表现了蛤蟆的蹦跳。歌曲运用大量的倚音唱法,模仿了蛤蟆的叫声,鲜明地把山东人地方语言特色表现了出来。歌词采用了民间

2、口语里常出现的比喻,简洁又容易理解。使歌曲充满了浓郁的地方特色,充分展示出民歌的特色,又显得诙谐活泼。蒙古族民歌蒙古族民歌主要分为两大类:礼仪歌和牧歌。蒙古族民歌节奏自由,装饰音多而细腻,并具有较强的朗诵性。其燎亮、悠长、亲切的曲调,沁人心脾。从音乐特点来讲,大致分为“长调”和“短调”两大类。长调民歌是反映蒙古族游牧生活的牧歌式体裁,有较长大的篇幅,节奏自由,气息宽广,情感深沉,短调民歌篇幅较短小,曲调紧凑,节奏整齐、鲜明,音域相对窄一些。《脑门达来》是一首短调情歌,《普茹莱弟弟》是一首短调儿歌。蒙古族《普茹莱弟弟》云南《猜调》(对

3、歌猜谜)《猜调》是云南汉族民歌。云南儿童游戏时唱的对歌。内容生动,形式活泼。对歌由一个具有呼唤性的音调开始,接着就通过一连串的排句发问,但对方并没有被难倒,不假思索,脱口而出,对答如流。问得巧,答得妙,生动活泼,妙趣横生。陕西及陕北民歌陕西民歌《对花》(对歌猜谜)陕北民歌(黄河船夫号子)《天下黄河九十九道弯》陕北民歌《绣荷包》四川民歌《太阳出来喜洋洋》《黄杨扁担》《苦麻菜儿苦茵茵》江南民歌《紫竹调》《对鸟》(对歌猜谜)(浙江乐清)《茉莉花》(江苏)毛南族《我们不怕大老虎》(多声部儿童民歌)毛南族:广西壮族自治区西北部,靠近云贵高原。

4、山西民歌《提起哥哥走西口》东北民歌《小看戏》《盼晴天》湖南民歌《打硪歌》(劳动号子)《板栗开花一条线》山东民歌《沂蒙山小调》河北民歌《放风筝》藏族民歌西藏素有“歌舞的海洋”之称。藏族民歌的特点是音调悠长,音域宽广,节奏自由。藏族民歌感情充沛,题材广泛,内容丰富,形式多样。种类包括山歌、劳动歌、情歌、风俗歌等。《姑娘,你往天上听吧》属于风俗歌中的箭歌,曲调清新流畅。维吾尔族民歌维吾尔族民歌蕴藏极为丰富,就其内容可分为传统民歌和新民歌两大部分。传统民歌包括爱情歌、劳动歌、历史歌、生活习俗歌等类别。爱情歌在维吾尔族民歌中占有很大比重,《牡

5、丹汗》是一首流行在新疆伊犁地区的热情奔放的爱情歌曲。朝鲜民歌朝鲜族的民歌有劳动歌谣,抒情歌谣等。劳动歌谣是在进行各种生产劳动的过程中歌唱的民谣。抒情歌谣包括表达各种生活感受的歌谣。《道拉基》属于抒情歌谣,也称为《桔梗谣》,桔梗是当地的一种植物,这首歌是朝鲜女性采桔梗时唱的歌。三拍子的律动,增加了音乐的亲和力。哈萨克族民歌1、《哈尔哈什》2、红花(冬不拉弹唱)彝族民歌《远方的客人请你留下来》彝族火把节西北“花儿”《下四川》外国民歌之日本樱花印尼民歌《星星索》印尼即印度尼西亚,为东南亚国家之一,约由17508个岛屿组成,号称千岛之国。缅

6、甸民歌《海鸥》伊洛瓦底江是缅甸的第一大河。土耳其民歌《厄尔嘎兹山》俄罗斯民歌1、田野里有一棵白桦2、三套车芬兰民歌《在森林和原野》苏格兰民歌《友谊地久天长》爱尔兰民歌《夏日里最后的玫瑰》意大利民歌《桑塔露琪亚》西班牙民歌《鸽子》巴西歌曲《在路旁》埃及民歌《光辉的太阳》扎伊尔民歌《愿大家都成功》刚果民主共和国,此为刚果河的日出。美国民歌《扬基杜德尔》器乐--吹奏--笛子器乐—吹奏—唢呐器乐—吹奏—管子器乐—吹奏—笙器乐—吹奏—埙器乐—吹奏—箫器乐—吹奏—巴乌器乐-----拉弦---二胡二胡二胡的音域可达三个八度。二胡发出的乐音有着丰富

7、的表现力,它以接近于人声的音色,成为一种富于歌唱性的乐器,有人还因此称它为“中国式小提琴”。由于二胡的音色听起来略带忧伤,因而善于表达深沉的情感。器乐-----拉弦---板胡板胡因琴筒上蒙木板而得名。板胡的音箱是椰壳或木制。又称梆胡、秦胡等,是梆子腔戏曲及其它若干北方戏曲、曲艺的主要伴奏乐器。它音色明亮、高亢、清脆,特别富有乡土气息。是民族管弦乐队中弓弦乐器组的一种特性乐器。它最适合表现热烈、奔放、欢快的情绪。器乐-----拉弦---京胡京胡最初也称胡琴,是京戏的主要伴奏乐器。发音结实,有很强的穿透力。琴筒和琴杆都为竹质,琴筒小。音

8、高、域窄,定弦不固定。京胡大多用于伴奏常腔,在润腔韵味上与唱腔很贴切,在节奏感和力度上(俗称“劲头”)给唱腔以有力的支撑和补充。有时也用于戏曲过门,以陪衬“文常”表演,演奏独立的曲牌。京胡独立演奏较长篇幅,在传统戏中很多。《夜深沉》是

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