习作演示文稿：难忘的小学生活

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1、很高兴能与您一同学习欢迎您习作不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的生活。临近毕业之际，让我们围绕“难忘的小学生活”这个主题，提起笔来，写写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的一件事，难忘的一节课或者是难忘的一次活动……同学们，我们即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，我们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是我们自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事，认识了多少让人崇敬、佩服、喜

2、爱的人！它值得我们永久珍藏！小学生活难忘的习作要求1、要求记述小学生活中难忘的人或事，做到内容具体，语句通顺，有一定顺序。2、习作内容宽泛，写人可以写老师、同学、等；写难忘的事：可以高兴的事，也可以很内疚的事，很感动的事；难忘的课：可能因老师而难忘，可能因内容而难忘……3、注意写细节：写事要详细叙述当时的情境、人物的对话、事情的波折等；写人要注意人物语言对话、心理活动、人物行为等描写。通过具体事例，抓住人物的语言、动作、神态、外貌、心理活动的描写，刻画人物的形象，反映人物的特点难忘的把事情的起因、经过

3、、结果写清楚，细节部分写具体难忘的抓住景物特点，记叙要有顺序，如可采用方位顺序、时间顺序等难忘的叙事写人的文章应做到以下几点1、四个基本原则：A:真---即真实的事。B:熟---即熟悉的事。C:深---即印象深刻的事。D:新---即新鲜的事。2、明确叙述的事情要表现什么？3、要展现事情的全过程。4、要抓住人物的外貌、神态、动作来写。5、语言要符合儿童特征，不要唱高调。文章的结构表达的方法表达的情感要求回忆丰富多彩的生活发生过那些有趣的事，从中选一两件最有趣的写下来。按一定的顺序把事情想清楚，先写什么、

4、后写什么，要把“趣”的内容写具体、写详细，过程中有什么感受，当时的场面和气氛怎样，详细的写出来，让读者有身临其境的感觉。。好文章是修改出来的，而不是写出来的。多多指教,谢谢大家