“不忘初心、牢记使命”主题教育有感+ 《干部选拔任用工作监督检查和责任追究办法》学习心得：用心“种”出好干部

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1、“不忘初心、牢记使命”主题教育有感+ 《干部选拔任用工作监督检查和责任追究办法》学习心得：用心“种”出好干部“不忘初心、牢记使命”主题教育有感   上海市“不忘初心、牢记使命”主题教育动员大会（6月1日）举行。市委书记、市委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组组长李强在作动员讲话时强调，要深入学习贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，紧密结合上海实际，全面落实党中央关于主题教育的目标要求，把不忘初心的标尺立起来，把牢记使命的责任扛起来，把党员的先锋形象彰显出来，把党组织的战斗堡垒作用发挥出来，确保主题教育高质量开展。   充满激情、富于创造、勇于担

2、当，永葆共产党人的初心和本色，勇担这座光荣城市的使命和责任。   一、要有更好的教育阵地。要进一步重视对革命历史遗址的保护和革命传统教育基地的建设。现在，国家不断让人民群众分享改革红利，各种保障进一步得到健全，革命先烈同样也应该得到进一步重视。上级财政要安排专项资金，和时间比赛，对一些比较重要的革命遗址、战斗遗址尽快地保护起来。城区的革命历史遗址不仅不能给房地产开发让路，而且要予以修整，拆除附近商铺，进行重点保护。只有这样，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，才有我们的阵地，才能让革命先辈在天之灵得到慰藉，革命后辈延续革命的记忆，在主题教育中继承和发扬党的优良传统。   二、要有更多的

3、教育形式。可以入党纪念日、座谈、讲座、考试、辩论、演讲、外出参观、文艺汇演等多种形式，提高“不忘初心，牢记使命”主题教育的多样性、趣味性和实效性。通过主题教育，不仅要增长党员干部的政治素质和业务技能，而且要增强大家的组织协调能力、口才能力、反应机变能力等，同时展示大家的能力才华，开阔大家的眼界，拓宽大家的思维。只有采取多种教育形式，才可能达到这些目的。   三、要有更实的教育成效。要把“不忘初心，牢记使命”主题教育同当前工作重心及各种党内活动紧密结合起来。比如，在开展组工业务知识竞赛的同时，可以加入党的基本知识、信念教育等内容。在参观位于乡村的革命传统教育基地的同时，可以安排徒步健身、

4、打扫烈士墓等党组织活动。在参观位于城区的革命传统教育基地的时候，同时组织广大在职党员进社区开展打扫卫生、诊疗、理发等志愿服务。在对革命历史遗址的保护工作中，可以同当前的秀美乡村建设和棚户改造工作结合起来，一起纳入规划，统筹推进。这样，主题教育的成效就能更好地落地到组织工作上来，落实到实际工作中去。 《干部选拔任用工作监督检查和责任追究办法》学习心得：用心“种”出好干部近日，中共中央办公厅印发了《干部选拔任用工作监督检查和责任追究办法》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行,办法的出台，进一步匡正了选人用人风气。培养好干部如同种庄稼，需要精心选好“种子”、育好“苗子”、施好“肥料”、

5、防好“害虫”。用公心选好“种子”，把忠诚担当的人“选出来”。优质种子往往有着颗粒饱满、大小均匀的特点，而好的干部“种子”往往具备信念坚定、清正廉洁的品质。要拥有甄别好干部种子的“火眼晶晶”，需要一把尺的“标准性”，依法用权，提拔重用牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、忠诚干净担当的干部“种子”；需有端平一碗水的“平衡力”，一视同仁，不能只在“熟面孔”中选人而忽视在偏远地区默默奉献的干部，也不能让会跑会送会走动的干部“吃香”而冷落低头干事、不跑不要的干部；需坚持群众认可的“满意度”，实事为民，把站在群众立场、倾听群众心声、解决群众难题、把党的政策真正送到群众家里、暖在群众心里的好干部

6、“种子”筛选出来，让群众的获得感、幸福感、安全感“生根发芽”。用养心育好“苗子”，把干事创业的人“育出来”。幼苗培育常采用床土育苗和无土育苗，其目的是为了培育的苗更健壮、根系更发达、生长更快。要培育好干部“苗子”，就要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想、新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线育干部，才能培育出政治理想坚定、价值取向正确的好干部“苗子”，才能真正“压实”干部“苗子”的思想根基，“扶正”干部“苗子”歪曲的身子；要在实践中育干部，基层一线工作多而繁杂，矛盾聚集、问题频发，但每一件都关乎群众切身利益，这里不仅是学习的大课堂，也是培育干部成长的实践基地；要培育干部的斗争本领

7、，让干部在重大斗争中经历风雨，在风霜雨雪中挺直身姿，培养具有不低头不退缩、不拿原则做交易、不在任何压力下屈服的好干部“苗子”。用勤心施好“肥料”，把勤学多思的人“用起来”。庄稼要又好又快的生长离不开养分，干部培养也要不断有外部养分的供给，这就需要我们对干部施好“肥料”。要有施好共产主义理想信念的“定力”，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑指导实践，始终脚踏实地耕好中国特色社会主义事业的“试验田”；要有辨别干部不同需求的“眼力”，