九宫格数学文化课件

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1、数学文化中的九宫格九宫格的起源九宫格起源于河图洛书，河图与洛书是中国古代流传下来的两幅神秘图案，历来被认为是河洛文化的滥觞，中华文明的源头，被誉为“宇宙魔方”。河图上，排列成数阵的黑点和白点，蕴藏着无穷的奥秘；洛书上的图案正好对应着从1到9九个数字，并且无论是纵向、横向、斜向、三条线上的三个数字其和皆等于15，当时人们并不知道，这就是现代数学中的三阶幻方，他们把这个神秘的数字排列称为九宫图。河图洛书是数学里的三阶幻方，中国古代叫“纵横图”。九宫格游戏正是在纵横图的基础上发展而来的。纵横图最初用于古代数学家们的日常教学，后来发展为人人喜欢的数学文

2、字游戏。在九宫格之后又衍生出便于携带的滑板类游戏——重排九宫。九宫格长啥样？九宫格是一个3×3方格盘九宫格游戏规则九宫格游戏规则：1至9九个数字，横竖都有3个格，思考怎么使每行、每列以及两个对角线上的三数之和都等于15。这个游戏不仅仅考验人的数字推理能力，也同时考验了人的思维逻辑能力。解九宫格的口诀在《射雕英雄传》中黄蓉曾破解九宫格，口诀：戴九履一，右三左七，二四为肩，六八为足。还有口诀：“一居上行正中央，依次斜填切莫忘；上出框时向下放，右出框时向左放；排重便在下格填，右上排重一个样。”逻辑推理解九宫格1、为什么和必须是15？1+2+...+9

3、=(9×10)/2=45。无论怎么排，3行数字的总和一定是45。要使得每行的和数都等于同一个数，则这个数只能是45/3=15。2、使得每行每列，两对角线的和都为15，中间的那个格子只能填5。这又是为什么？考虑第2行，第2列，和2对角线。它们的总和为4×15=60。在它们的总和中，中间的格子的数字共出现4次，其他位置的格子都出现了而且仅出现1次。所以，它们的总和=4×中间格子的数字＋其他8个数字=3×中间格子的数字＋9个数字之和。因此，60=3×中间格子的数字+45，3×中间格子的数字=15，5=中间格子的数字。（3）数字9不能出现在4个角上的格

4、子里。如果数字9出现在角上的格子里了，那么为了保证对角线的3个数之和=15，它的对角的数字就只能是1了。数字9所在的那个格子的行和列上还有4个格子要添入除了1，5，9以外的数字，并使得行和=15，列和=15。这样一来，因为9+6=15，所以，这4个格子中只能填入2，3，4这3个数字了，这是不可能的。因此，数字9不能出现在4个角上的格子里。数字9只能填入第1行，或者第3行，或者第1列，或者第3列的中间的那个格子里。4、数字1和9出现在9宫格中间行或者中间列的2端的格子中。由1)知,中间行或者中间列的数字之和为15由2)知,中间格子的数字为5由3)

5、知,数字9只能出现在中间行或者中间列中，因此只能由9,5,1构成1行或者1列。5、数字2，4和9只能在同一行或者用一列中。假定数字9填入第1行中间的位置，数字1填入第3行中间的位置。第1行的剩下的2个格子只能填入除9，5，1以外的6个数字。但9+6=15，所以，剩下的2个格子里的数字只能从2，3，4这3个数字中选2个出来，和9一起构成第1行。有3种选择，9+2+3=14，9+2+4=15，9+3+4=16。只有第2种选择符合要求。因此只能由2，4和9一起构成第1行。6、数字5，9，1，2，4填好后，其他所有数字只能有唯一的填法。假定将4填入第1

6、行第1列的格子，2填入第1行第3列的格子。那么第3行第3列只能填入15－5－4＝6，第3行第1列只能填入15－5－2＝8，第2行第1列只能填入15－4－8＝3，第2行第3列只能填入剩下的7。所有九宫格的排列方式如下:因为数字5只有唯一的填入方式选择，也就是正中央的那个格子。数字9有4种选择，在数字9选定后，数字4有2种选择。当数字9和数字4选定后，其他数字只有唯一的选择，因此，所有的九宫格的排列方式一共有4×2＝8种。第一种：数字9在第1行，数字4在第1列492357816第二种：数字9在第1行,数字4在第3列294753618第三种：数字9在

7、第3行，数字4在第1列816357492第四种：数字9在第3行，数字4在第3列618753294第五种：数字9在第1列，数字4在第1行438951276第六种：数字9在第1列，数字4在第3行276951438第七种：数字9在第3列，数字4在第1行834159672第八种：数字9在第3列，数字4在第3行672159834