1992年九年义务教育全日制小学语文教学大纲试用章节

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1、尚辅网http://shangfuwang.com/第一、二课时一、1992年《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》听说训练要求简析1、大纲听说训练方面的要求具有书面化的倾向。2、听说训练实际上是变相的口头作文。大纲的要求。[讨论:教学实录。]第一节从听说训练到口语交际教学尚辅网http://shangfuwang.com/二、改“听说”为“口语交际”1、1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》在“听说训练”方面的要求。2、2000年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》在口语交

2、际方面的要求。3、2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准》在口语交际方面的要求尚辅网http://shangfuwang.com/第三课时一、国外口语交际教学的借鉴1、注重对“说话”取向的界定。2、说话教学与写作教学协同并进,但关注“说”与“写”差别。第二节 口语交际教学的借鉴、现状和建议尚辅网http://shangfuwang.com/二、口语交际教学的现状1、问题[讨论:分析教学实例。]2、改变[讨论:分析教学实例]尚辅网http://shangfuwang.com/三、对口语交际教学的建议:1、根据交际的场景合理地

3、规划口语交际教学。2、口语交际教学的内容选择要针对口语交际的特点和学生的实际问题。3、在丰富的生活中寻求交际的话题,活用教材,挖掘口语交际的潜在源。在交互的过程中学会沟通。在真实的情境中激发交际的欲望,提高交际密度。4、语文教师要大力吸收口语交际方面的知识。尚辅网http://shangfuwang.com/一年级:能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师的提问和同学的回答。听话能集中注意力,不随便插话。学习说普通话。能用完整的语句回答老师提出的问题。看图或观察简单事物以后,能说几句完整连贯的话。能当众说话,口齿清楚,声音

4、响亮。学习使用礼貌语言。尚辅网http://shangfuwang.com/二年级:能听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容。能认真听别人讲话,认真思考。继续学习普通话。看图或观察事物,能说一段意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容,用完整的语句回答。当众说话,做到语句完整,有礼貌。尚辅网http://shangfuwang.com/三年级能听懂程度适合的讲话和别人说的一件事,能转述内容。对不理解的问题提出来。能听懂少年儿童广播,听故事能边听边想象。初步能说普通话,能说一段意思完整连贯的话。当众说话,做到语句比较通畅,

5、有礼貌。尚辅网http://shangfuwang.com/四年级能听懂程度适合的讲话。参加讨论,能听出同学发言的问题。养成专心听、认真思考的习惯。参加讨论能主动发言,能用普通话讲清自己的意思。能复述课文。能清楚明白地讲述一件事。当众说话,语句比较通畅,有礼貌。尚辅网http://shangfuwang.com/五年级能听懂程度适合的讲话和广播,理解主要内容。能从听话中吸收知识,丰富词汇。能用普通话清楚明白地讲述一件事。讨论问题能讲请自己的意思,能简单地复述课文。养成先想后说的习惯。说话有礼貌。尚辅网http://shangfu

6、wang.com/六年级听讲话和广播,能转述主要内容。听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品,能边听边想像。能用普通话清楚明白地讲述见闻。能当众作简短的发言。能创造性地复述课文。尚辅网http://shangfuwang.com/一学段(1――2年级):1.学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。2.能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。3.听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节。4.能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。5.与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。6.有表达的自信心。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表意

7、见。尚辅网http://shangfuwang.com/二学段(3――4年级):1.能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听,领会要点,并能就不理解的地方向对方请教,就不同的意见与人商讨。2.听人说话能把握主要内容,并能简要转述。3.能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。4.能具体主动地讲述故事,努力用语言打动他人。尚辅网http://shangfuwang.com/三学段(5――6年级):1.与人交流能尊重、理解对方。2.乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。3.听他人说话认真耐心,能抓住要点,并能简要转述。4.表达要有条理

8、,语气、语调适当。5.能根据交流的对象和场合,稍作准备,做简单的发言。6.在交际中注意语言美,抵制不文明的语言。尚辅网http://shangfuwang.com/谢谢!尚辅网http://shangfuwang.com/

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