《《苏州园林》课件》

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1、—叶圣陶学习目的：了解苏州园林的艺术特征。学习抓住事物特征的说明方法。学习“总——分”的写作方法。现代都市现代都市现代都市文化古城苏州园林简介有人说:“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”苏州素以园林美景享有盛名.这些园林是由建筑、山水、花木组成的综合艺术品，集自然美，建筑美，绘画美于一身，是我国文化宝库中的珍贵遗产。1997年12月，以拙政园，留园，网师园，环秀山庄为代表的苏州古典园林被列入联合国教科文组织的“世界文化遗产名录”.园林分布知识链接——苏州四大园林拙政园与北京颐和园、承德避暑山庄、.苏州留园并称为我国四大古典名园。实为苏州园林之冠。沧浪亭与狮子林、拙政园、

2、留园并列为苏州宋、元、明、清四大园林，是现存苏州园林中历史最为悠久的园林。全园景色简洁古朴，落落大方，不以工巧取胜，而以自然为美。狮子林至今已有六百多年的历史，素有“假山王国”的美誉。留园以建筑空间处理得当而居苏州园林之冠苏州四大名园——拙政园位于苏州市城内东北街，为苏州最大的名园。它是苏州四大古典名园（沧浪亭、狮子林、拙政园、留园）之一，而且还是全国四大古典名园之一，实为苏州园林之冠。拙政园苏州四大名园——沧浪亭在苏州市城南人民路三元坊，原为吴越时（907～926年）广陵王的花园。宋庆历四年（1044年）诗人苏舜钦在园内始建沧浪亭，并写《沧浪亭记》。南宋初年成为抗金

3、名将韩世忠的宅第。为苏州历史最悠久的一所名园。苏州四大名园——狮子林位于苏州市城东北园林路，是苏州四大名园之一。元至正二年（1342年）天如禅师为其师中峰和尚而建，名“菩提正宗寺”，后易名“狮林寺”。因为园中有很多石峰都似狮子形，故名“狮子林”狮子林苏州四大名园——留园留园在苏州阊门外，留园是明万历年间太仆徐泰时建园，时称东园，清嘉庆时归观察刘恕，名寒碧庄，俗称刘园。同治年间盛旭人购得，重加扩建，修茸一新，取留与刘的谐音改名留园。留园——观云峰作者简介(1894~1989),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作有长篇小说《倪焕之》、童话

4、集《稻草人》等。解放后，历任人民教育出版社社长，教育部副部长等职。他原籍是江苏苏州，22岁之前，他一直生活在苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。叶圣陶写作背景1979年初,香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集,约叶圣陶先生写一篇序.于是叶老就在85岁高龄的情况下写下了这篇《苏州园林》。轩榭池沼丘壑嶙峋镂空蔷薇重峦叠嶂（xuān）（xiè）(zhǎo)(hè)(lín)(xún)(lòu)(qiáng)(wēi)(dié)(zhàng)预习检查读准下列词语二、给多音字注音：——（）间——（）称——（）——（）——（）——（）模——（）着——（）——（）

5、——（）——（）chèn对称jiān中间chēng称赞jiàn间隔chèng称盘zhe看着mó模型zhāo高着mú模样zháo着急zhuó着陆根据各地不同的具体情况制定适宜的办法。重重叠叠的山峰，文中指假山堆叠的形状。有的向上，有的向下，形成各种美好的姿态。清闲安逸。鉴别，欣赏。字画、诗词、文章、设计等方面的缺点和疏漏。另有一种巧妙的心思。（多指文学艺术方面创造性的构思）。因地制宜：重峦叠嶂：俯仰生姿：闲适：鉴赏：败笔：别具匠心:三、解释词语：—叶圣陶河道模样桥梁欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林：我觉得，苏州园林就像……苏州园林的主要特征苏州园林的主要特

6、征游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。文中这句话概括了苏州园林的总特点，其作用是什么？这句话从内容和结构上高度概括了苏州园林的图画美，抓住了苏州园林的根本特点，是全文的核心句，有统领全文的作用，是本文的文眼。苏州园林如何体现“图画美”讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次完美的图画讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次3段4段6段5段分说总说内容上一一对应（2段）讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。鱼戏莲叶间讲究花草树木的映衬讲究近景

7、远景的层次从小处、细部进一步说明苏州园林的“图画美”每个角落都注意图画美门窗都是工艺美术上品梁柱栏杆墙壁瓦漏淡雅每个角落都注意图画美门窗都是工艺美术上品讲究门、窗的图案美梁柱栏杆墙壁瓦漏淡雅说明文的特点抓住事物的主要特征安排合理的说明顺序运用恰当的说明方法准确使用的说明语言《苏州园林》的顺序：苏州园林多，艺术成就高游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画苏州园林如何体现“图画美”从小处、细部进一步说明苏州园林的“图画美”亭台轩榭布局不求对称假山池沼配合追求自然花草树木映衬着眼画意近景远景层次丰富深远每个角落都注意图画美门窗都是工艺美术上品梁柱栏