中国近现代史讲座

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1、知识整合近代中国1.近代中国的民主革命1840-1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争辛亥革命五四运动和中国共产党的成立新民主主义革命2.经济结构的变化与资本主义的曲折发展3.近代中国思想解放的潮流维新思想新文化运动马克思主义在中国的传播知识整合现代中国1.现代中国的民主政治与祖国统一2.中国社会主义建设道路的探索3.现代中国的对外关系4.中国近现代社会生活的变迁5.20世纪以来的重大思想理论成果6.现代中国科学技术与文化教育事业孙中山与三民主义毛泽东与毛泽东思想邓小平与邓小平理论思考：甲.乙.丙.丁分别主要是站在哪种史观上对孙中山作出评价的？对于伟人孙中山，站在不同的史学角度，会有不

2、同的评价：甲“他是民主革命的先行者。”乙“他是中国现代化的光辉先驱。”丙“他是移风易俗的倡导者。”丁“他是中西方文明合璧的产物。认为:人类历史由传统的农业社会--近代工业社会转变的历史。认为:人类历史通过不断的革命斗争推动社会演进的历史。认为:人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史。革命史观全球史观(整体史观)现代化(近代化)史观社会史观认为:人类历史不仅仅是政治.经济.思想.外交等大事件的历史,更是平民百姓.芸芸众生息息相关的小事件的历史,包括衣食住行.风俗习惯等.史观解读认为:人类历史是人类文明发展的历史。纵向看，包括：采猎文明、农业文明、工业文明；横向看，包括：物质文

3、明、政治文明、精神文明文明史观革命史观文明史观现代化(近代化)史观社会史观甲说：“他是民主革命的先行者。”丙说：“他是移风易俗的倡导者。”乙说：“他是中国现代化的光辉先驱。”丁说：“他是中西方文明合璧的产物。多元史观解读“历史人物”新课程历史观——全球近代化文明史观文明就是“人——生产力——社会结构”的整体进步；文明的结构政治文明、物质文明、精神文明文明演进的阶段原始文明、农业文明、工业文明现代化的模式从性质角度分，一般分为资本主义和社会主义模式。英美等国家开创了资本主义模式，目前被世界上极大多数国家采用；苏联开创了社会主义模式，中国等一批国家采用这一模式。中国工业化开始的时间不比日本晚

4、，但近代化相当长时间内奉行“中体西用”指导思想。片面的近代化模式，是造成中国100多年屈辱苦难史的原因之一。鸦片战争之后，中国兴洋务，训练新军、开办兵工厂，目的是想提高对付西方入侵的抵抗能力，使列强不能威胁中国的社会机制。但甲午一战证明，只想要人家的生产力，但拒绝社会机制上变革的作法是失败的。近代化历程中，经济是基础，思想是前提，政治是保障。文明的差异中国：西方：农耕文明工业文明同一时期不同地区文明发展的不同程度。文明的冲突把近代史上的各次侵华战争放置在文明冲突的角度来认识。鸦片战争第二次鸦片战争中法战争甲午战争八国联军侵华战争资本主义文明在中国人面前表现出既野蛮又先进的双重性格19世纪

5、末，欧洲诗人吉卜林写道：承担起白人的责任，将你们培育的最好的东西传播开来，让你们的子孙离家远去，去满足你们的俘虏的需要。西学东渐主线：器物制度思想。文明的融合从文明的引进、吸收、融合的视角重新审视“西学东渐”和思想近代化进程林、魏洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动马克思主义传播器物制度思想融合一个方向“西学东渐”“师夷长技以制夷”维新变法新文化运动（马克思主义传播）向西方学习？学不学？学什么?怎么学器物制度思想文化“师夷长技以制夷”洋务运动维新变法新文化运动马克思主义传播不断深化循序渐进三个阶段辛亥革命陈旭麓:近代民主思想的演进,既不是一江长流,也不止一个洪峰,而是以一个接一个思潮的涨落

6、相继出现的。12文明必须继承前代优秀文明，吸收外来先进文明，根据国情进行文明创新。人类文明具有统一性和多样性，尊重不同地区不同文明成果3文明的交流是双向的，其影响也是双向的。思维启迪西方（16世纪前后—1918年）中国（1840—1919年）联系点经济工业化新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展1.新航路的开辟2.英国的殖民扩张（16世纪开始）3.工业革命（18世纪中期—19世纪中期）：通过第一次革命，欧美主要资本主义国家确立了资本主义生产方式；资本主义世界市场初步形成第二次工业革命（19世纪60、70年—20世纪初）第二次工业革命极大地提高了人类的生产效率和生活质量；形成

7、垄断组织；资本主义世界市场最终形成经济结构的变化与资本主义的曲折发展1.晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起（1840—1895年）2.民国时期民族工业的曲折发展（1895—1919年）以工业化为主体的经济近代化在甲午战后到一战期间有了长足的发展，但没有走上独立发展的道路19世纪中期资本主义世界市场初步形成，中国被卷入资本主义世界市场；中国经济近代化的艰难起步19世纪末20世纪初，资本主义世界市场最终形成；中国完全沦为半殖民半封建