清华教师培训讲座MicrosoftPowerPoint演示文稿

《清华教师培训讲座MicrosoftPowerPoint演示文稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、清华教师培训讲座北京政治特级教师闫长珍1一、从北京教师基本功竞赛答辩题和知名大学自主招生试题1、基本功竞赛答辩题政府职能中经济职能中的公共服务与提供公共服务职能有何不同？面对经济全球化，有些国家提出了反全球化，谈谈你的看法面对经济全球化，要有包容和风险意识，谈谈你的看法。李嘉图的自由贸易主要思想是什么？简述亚当斯密“看不见的手”理论。2基本功竞赛答辩题凯恩斯理论在今天看，有没有合理性？“经济人假设”是经济学那个学派提出的？简要评述一下。请你解释“矛盾双方存在相互包含关系”。你如何理解中华文化的包含性？3亚当?斯密与凯

2、恩斯之争又起古典经济学的鼻祖亚当?斯密的“看不见的手”，与凯恩斯的国家干预主义，二者孰是孰非一直争论不休。在由美国“次贷危机”引发的世界金融风暴中，人们似乎抛弃了斯密的“看不见的手”，各国政府这只“看得见的手”伸展得很是充分。于是，“看得见的手”与“看不见的手”之争又起。但由于金融风暴来势凶狠，扩张神速，影响巨大，已容不得过多的理论纠缠，理论的争议被淹没，甚至于我们听到这样的说法，“1949年经济大萧条时没有凯成斯，今天人人都是凯恩斯”。　　从西方资本主义发展史来看，自由放任的市场经济模式，曾主导了资本主义国家早期

3、的经济发展。但在上个世纪20年代末30年代初的西方世界经济大萧条之后，凯恩斯主义开始盛行，自由放任的资本主义经济模式似乎寿终正寝。凯恩斯主义的“凯恩斯革命”直接导致了国家概念的重新确定和政府职能的变化，划分出了西方世界一个崭新的时代。虽然后来的经济学理论出现了许多新的派别，也有大量对于凯恩斯理论和古典经济学理论的综合学说出现，而且西方国家对经济的干预已经成了日常的事项，但“看得见的手”和“看不见的手”之争从来没有停止过。当然，争论的内容有了很大的变化。现在的争论大多集中在政府多大程度上对经济进行调节和控制，而不是断然

4、地不要政府的调节和控制。实际上，西方国家的政府也一直在“拿捏”着干预经济，理念上仍然坚持“不能也不应过多干预”的原则。　　从西方经济学的理论逻辑来看，“看得见的手”之所以出现，是因为“看不见的手”具有相当程度的盲目性，完全的自由放任会使市场由理性走向非理性，引来市场的无序和疯狂，形成经济危机，这便是学界常说的“市场失灵”。因此，需要政府这只“看得见的手”适时、适当地干预。42、知名大学自主招生面试题请从世界历史和国际政治的角度，分析“只有永远的利益，没有永远的朋友”这句话的含义。今年是辛亥革命100周年，海峡两岸将

5、共同举行隆重庆典。你认为大陆和台湾看待辛亥革命的角度和意义会有什么不同？网络带来丰富的信息，但也存在着许多虚假报道和伪装成民意的倾向性意见，你认为政府如何才能从网络上获取真实的社情民意？日本政府最近称，由于中国的GDP已经超过日本，所以要大幅削减对华援助，你如何看待此事？5北京大学2011年自主招生面1.马克思在《资本论》中论述机器夺走了工人的饭碗时写道：“蒸汽机一开始就是人力的对头”。请谈谈你的看法。2.近期房产税、车船税、“馒头税”等均引发社会热议，请谈谈你对纳税与公民权利关系的理解。3.哈佛大学图书馆墙上写有这

6、样一句话：“请享受无法回避的痛苦”，谈谈你的理解。4.假如用一种植物比喻中国人的国民性，你会选择什么？为什么？6北京大学2011年自主招生面5.有人说：“智慧比体力更重要，成功的关键在于如何使用智慧”，请谈谈你的看法。6.现在很多家长在高中阶段就把孩子送到国外学习，谈谈你的看法。7.国家最近规定，中央和省级机构录用公务员，一般情况下都须具有两年以上基层工作经历，不再招收应届毕业生，你对此有何评论。8.“穷则独善其身，达则兼济天下”，在今天是否还适用？9.目前一些人富裕了但并没感到幸福，谈谈你的看法。72011北大笔试

7、题政治---材料分析题：根据钱学森的“沙理论”———利用日光、沙漠、生物、植物，将沙漠变为绿洲，创造财富，拉动当地经济发展。请据此分析“沙理论”蕴含的哲学道理；“沙理论”带动了经济、社会、生物环境的三赢，请分析其中的原因。8二.材料阅读题(50分)案例1．假设在一个地方发现了金矿，一个人投资建了一个矿场，雇100个工人为他淘金，每年获利1000万元。矿主把其中的50％作为工人工资，每个工人每年收入5万元，他们拿一万元来租房子，剩下的4万元可以成家立业，矿主手里还有500万，可以做投资。因为工人手里有钱，要安家落户，所

8、以，房子出现需求。于是矿主用手里的钱盖房子，租给工人，或者卖给工人。工人要吃要喝，所以，开饭店，把工人手里的钱再赚回来。开饭馆又要雇别的人，于是工人的妻子有了就业机会。一个家庭的消费需求增加。这样，几年之后，在这个地方出现了100个家庭。孩于要读书，有了教育需求，于是有人来办学校，工人要约会，要消费，于是有了电影院，有了商店。这样，50年后，当