九年级物理中考复习专题 (8)

九年级物理中考复习专题 (8)

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1、第十六章电和磁、电磁波第十六章第十六章第十六章电和磁、电磁波第十六章第十六章考点1磁现象与磁场1.磁性:磁铁具有吸引铁、________、________的性质。磁极间的相互作用规律:同名磁极相互________,异名磁极相互________。使原来没有磁性的物体获得磁性的现象叫________。2.磁体的周围存在磁场,它的方向与该处小磁针静止时________所指方向一致。为了形象描述磁场而引入磁感线,磁体外部的磁感线都是从____极出发回到________极。3.奥斯特实验:通电导体的周围存在着________,且磁场方向与________方向有关。通电螺线管外部的磁场与

2、__________相似,它两端的磁极可用__________来判断。4.内部带有________的通电螺线管叫电磁铁。电磁铁磁性的强弱与__________和__________有关。考点2电流磁效应和电磁铁钴镍排斥吸引磁化北极北南磁场电流条形磁铁安培定则铁芯电流大小线圈匝数第十六章5.闭合电路的一部分导体在磁场中做__________运动时,导体中会产生电流,这种现象叫________。感应电流的方向与______________和________________有关。6.发电机是根据__________现象制成的,发电机工作时将__________能转化为_______

3、_能。7.通电导体在磁场中受到力的作用,受力方向与______________和__________有关。8.电动机是根据____________________制成的,电动机工作时将________能转化为________能。9.无线电、微波、红外线、________、紫外线以及X射线都属于________。考点3电磁感应考点4磁场对电流的作用考点5电磁波与信息的传递切割磁感线电磁感应磁场方向切割磁感线运动方向电磁感应机械能电磁场方向电流方向通电导体在磁场中受到力的作用电机械可见光电磁波第十六章【命题点4】磁场对电流的作用命题趋势:磁场对电流作用做为“电和磁”部分重要知识点

4、,在中考命题中出现的几率很高。热点考查:①通电导线在磁场中受到力的作用,受力方向和电流方向及磁场方向有关。②通电导线在磁场中受力(电动机)在生活、生产中的应用。③直流电动机的构造,知道直流电动机换向器的作用。10.(2015·广州)如图16-13所示,线圈abcd位于磁场中。K与1接通时,ab段导线受磁场力F的方向向上;当K改为与2接通时,ab段导线受磁场力(  )A.方向向下B.方向向上C.为零,因为电源反接D.为零,因为电路一定是断路A第十六章11.(2014·广州)图16-14的线圈abcd位于磁场中(1)通电后,cd段导线的电流方向________(选填“由c到d”“

5、由d到c”)。(2)cd段导线受磁场力的方向如图16-14所示,在图中画出ab段导线所受磁场力的方向。12.(2013·广州)线圈abcd转动过程中经过图16-15甲、乙位置时,导线ab所受磁场力的方向(  )A.相反,是由于磁场方向相反了B.相反,是由于流过ab的电流方向相反了C.相同,是由于磁场方向、流过ab的电流方向都改变了D.相同,是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没改变由c到dB第十六章(1)判断手骨折部位要照X射线,其电磁波波长比无线电波____________(选填“长”或“短”);(2)红外线与紫外线的频率用f表示,f红外线________f紫外线;它们在真

6、空中的传播速度比较:v红外线________v紫外线(两空选填“>”、“<”或“=”)(3)“铱—192”发出的物质能穿透三十多mm厚的钢板,这一性质可用于金属内部探伤,结合图16-41所示推知:“铱—192”发出的用于金属内部探伤最有可能的是________(选填一项)A.可见光B.α射线C.β射线D.γ射线短<=D第十六章3.(2018·海珠二模)如图16-4,是一种水位自动报警器的原理示意图(一般的水都能导电),电磁铁通电时有磁性,能把衔铁吸下.金属块A、B一高一低,L1、L2、L3的规格都是“220V 40W”。(  )A.S断开,三灯都不亮B.S闭合,电磁铁肯定有磁

7、性C.S闭合,水位未到A处,只有L3亮D.S闭合,水位到达A处,只有L3不亮4.小明想探究“通电线圈的磁性强弱与通过线圈的电流大小的关系”,请你帮忙完善下列实验报告(画出实验电路图、补充实验器材和实验步骤)。(1)实验目的:探究通电线圈的磁性强弱与通过线圈的电流大小的关系。(2)实验电路图:图16-5中的线圈已画好,请补充完整实验电路图。D第十六章【命题点3】电磁感应命题趋势:(1)通过实验,知道产生感应电流的条件,能够通过切割磁感线的方法获得感应电流。5.(2018·花都一模)图16-6为探究“什么情

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