东莞国际理解教育初中课件：物质文化遗产By东莞实验中学王建新

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1、东莞市国际理解教育教材初中版世界物质文化遗产东莞市国际理解教育课程项目组文化遗产，是指具有历史、艺术、科学等文化保存价值，并经政府机构或国际组织指定或登录之物品。可分为“物质文化遗产”和“非物质文化遗产”。讨论思考：我们申报、拥有文化遗产有什么作用呢？可以使祖先创造的东西有效的保存下来展现自己民族文化的魅力推动当地经济的发展世界十大(物质)文化遗产知多少埃及胡夫金字塔，相传是古埃及法老（国王）的陵墓，是古代世界七大奇迹之一。人面狮身像高21米，长57米，耳朵就有2米长脸型仿法老的面庞，冠戴国王头巾，额角上雕有国王标志的眼镜蛇。身体呈狮子身状。金字塔上的数字“巧合”如果现在把胡夫金字塔的高

2、度146.5米乘以十亿，其结果地球到太阳的距离。胡夫金字塔的子午线，正好把地球上的陆地与海洋分成相等的两半。胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍，得到的商为3.14159，这就是圆周率胡夫金字塔内部的直角三角形厅室，各边之比为3：4：5，体现了勾股定理的数值。胡夫金字塔的总重量约为6000万吨，如果乘以10的15次方，正好是地球的重量。比一比画一画想一想1胡夫金字塔边长230．6米，高146．5米。估算一下它的底面积相当于我们多少间教室大小？它相当于多少层楼高？2每个同学画一画金字塔和人面狮身像，看谁画得像巴比伦空中花园（希腊）（中国）（中国）（埃及）（埃及）（埃及）（伊拉克）（土耳

3、其）（土耳其）（希腊）找一找，贴一贴在世界地图上找到世界十大物质文化遗产所在的国家，并把它的图片贴在相应的所在国家处。看一看想一想议一议你去过哪些有名的名胜古迹参观旅游过？你认为他们属于物质文化遗产吗？我们中学生到世界物质文化遗产处参观旅游应该注意些什么？除了脚印和笑容，什么都别留下；除了回忆，什么都别带走。谢谢