世界遗产概述

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1、世界遗产与旅游南昌大学经济与管理学院旅游系陈志军为什么开设《世界遗产与旅游》通识课2008年开始开设，同学们的选课热情很高；多年开设该课程的经验告诉我，该课程应不仅仅停留在对世界遗产地的介绍，更应还课堂以更多的“人情”；借“旅游”（或许称旅行更为恰当）这一大家都感兴趣的话题，传递世界遗产地的突出意义、普遍价值及保护之道；通过该课程学习，从世界遗产价值发现人生的价值，将旅行的意义拓展为人生的意义，达到“增旅行之兴趣、长世界之见识、悟生活之道理”的目的。提纲第一讲世界遗产概述第二讲世界遗产与旅游第三讲地质地貌类世界遗产第四讲水体类世界遗产第五讲生物类世界遗产第六讲气象气候与天象类世界遗

2、产第七讲乡村类世界遗产第八讲城市类世界遗产第九讲历史遗迹类世界遗产第十讲古代陵墓类世界遗产第十一讲古代建筑类世界遗产第十二讲古典园林类世界遗产第十三讲宗教文化类世界遗产第十四讲世界文化与自然双重遗产第十五讲濒危世界遗产参考书目1、《世界遗产与旅游》，李燕琴编著，北京大学出版社，2012年参考书目2、世界遗产旅游开发与管理，甘露等编著，清华大学出版社，2013年第一讲世界遗产概述第一节世界遗产定义与分类第二节世界遗产的申报与管理第三节世界遗产的核心理念第四节世界遗产的评价标准第五节中国的世界遗产名录第一节世界遗产定义与分类一、什么是世界遗产（WorldHeritage）？1、遗产的定

3、义遗产（heritage）一词的来龙去脉。2、世界遗产的定义1965年，首次提出“世界遗产”（worldheritage）的概念;1972年，《世界遗产公约》约定的世界遗产，是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的、人类罕见而又无法替代的、为全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文化和自然财富，它包括亿万年地球史上、人类发展过程中遗留下来的不可再生的自然奇观、人造工程、人与自然的联合工程以及考古遗址等。3、形容世界遗产的词语、句子关系所有世界公民的现实和未来的利益；“全球最珍贵的地方”；民族的“身份证”；人类的共同遗产。二、世界遗产的分类狭义概念，包括“文化遗产”、“自然遗产”、

4、“文化与自然双重遗产”三类。广义概念，根据形态和性质，分为文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产、文化景观遗产、记忆遗产、人类口述和非物质遗产（简称非物质文化遗产）。1、世界文化遗产（CultureHeritage）（1）文物古迹（Monuments）从历史、艺术或科学角度看，具有突出、普遍价值的建筑物、雕刻和绘画、考古元素或结构、铭文、洞窟、住区及各类文物的综合体。（2）建筑群（Groupofbuilding）从历史、艺术或科学角度看，因其建筑的形式、同一性及其在景观中的地位，具有突出、普遍价值的单独或相互联系的建筑群。（3）遗址（Sites）从历史、美学、人种学或人类学角度看，

5、具有突出、普遍价值的人造工程或人与自然的共同杰作以及考古遗址地带。2、世界自然遗产（NaturalHeritage）符合以下规定之一者：从美学或科学角度看，具有突出、普遍价值的由地质和生物结构或这类结构群组成的自然面貌。从科学或保护角度看，具有突出、普遍价值的地质和自然地理结构以及明确规定的濒危动植物物种生境区。从科学、保护或自然美角度看，具有突出、普遍价值的天然名胜或明确划定的自然地带。3、世界文化与自然双重遗产（MixedProperties）简称“混合遗产”、“复合遗产”、“双重遗产”。按照《实施保护世界文化与自然遗产公约的操作指南》，只有同时部分满足《保护世界文化与自然遗产

6、公约》中关于文化遗产和自然遗产定义的遗产项目才能成为文化与自然混合遗产。该类遗产代表了“人类与自然的联合作品”，兼具文化与自然特色，为最稀少的一种。至2014年，全世界只有30项。4、世界文化景观遗产（CulturalLandscape）(1)人类有意设计和建筑的景观。包括出于美学原因建造的园林和公园景观，它们经常(但并不总是)与宗教或其他概念性建筑物或建筑群有联系。(2)有机进化的景观。它产生于最初始的一种社会、经济、行政以及宗教需要、并通过与周围自然环境的相联系或相适应而发展到目前的形式。它又包括两种次类别：一是残遗物(化石)景观，代表一种过去某段时间已经完结的进化过程，不管是

7、突发的或是渐进的。它们之所以具有突出、普遍价值，就在于显著特点依然体现在实物上。二是持续性景观，它在当地与传统生活方式相联系的社会中，保持一种积极的社会作用，而且其自身演变过程仍在进行之中，同时又展示了历史上其演变发展的物证。(3)关联性文化景观。这类景观列入《世界遗产名录》，以与自然因素、强烈的宗教、艺术或文化相联系为特征，而不是以文化物证为特征。5、世界非物质文化遗产人类口述和非物质遗产（简称非物质文化遗产）又称无形遗产，是相对于有形遗产，即可传承的物质遗产而言的