世界近代史教材分析与教学设计

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1、《世界现代史》教材分析与教学设计广州六中肖展力10/6/20211世界现代史教材分析与教学设计高二教学要处理好的三个问题：1.新、旧版教材的对比2.会考、高考的不同要求3.阅读课的处理10/6/20212世界现代史教材分析与教学设计对“二战”前历史的宏观认识：一战20年代30年代二战19171939～1945相对发展的10年走向战争的10年10/6/20213世界现代史教材分析与教学设计第一章分析与设计沙俄俄国苏俄苏联“独联体”十月革命成立工农苏维埃政府巩固政权向社会主义过渡社会主义建设10/6/20214世界现代史教材分析与教学设计（04江苏）结合

2、相关社会背景，概述十月革命后到二战前苏联（俄）农业政策的重大变化及其影响。从中可以得到什么启示？10/6/20215世界现代史教材分析与教学设计探究问题设计：探究1：十月社会主义革命为什么爆发在俄国，而不是在有革命传统的法国？探究2：面对内有叛乱、外有干涉的严峻形势，列宁带领苏俄人民怎样巩固新政权？10/6/20216世界现代史教材分析与教学设计探究3：斯大林带领苏联人民怎样进行社会主义建设的？取得哪些成就？又有哪些缺陷？探究4：怎样认识“高度集中的经济政治体制”？这一体制的根本问题在哪？10/6/20217世界现代史教材分析与教学设计探究5：苏俄（

3、联）的经济政策从十月革命到30年代，发生了哪些变化？变化的原因是什么？有什么影响？从这些变化中，我们得到哪些启示？10/6/20218世界现代史教材分析与教学设计第一次世界大战凡尔赛－华盛顿体系建立相对稳定发展时期资本主义经济危机欧亚战争策源地形成亚非欧局部反法西斯战争第二次世界大战第二章分析与设计10/6/20219世界现代史教材分析与教学设计第一节“凡尔赛－华盛顿体系”的建立探究1：为什么巴黎和会是分赃会议、掠夺性会议？探究2：为什么美国是华盛顿会议的最大受益者？探究3：如何评价“凡尔赛－华盛顿体系”？10/6/202110世界现代史教材分析与教

4、学设计《凡尔赛和约》其他和约凡尔赛体系调整欧洲中东政治格局维护工具：国联巴黎和会华盛顿会议《四国条约》《五国海军条约》《九国公约》华盛顿会议调整东亚太平洋地区的利益冲突新格局：凡尔赛－华盛顿体系10/6/202111世界现代史教材分析与教学设计（1997全国）概括指出凡尔赛－华盛顿体系中协约国列强的相互关系并举例说明。试分析这一体系为什么不能长久维持世界和平？这一体系是如何被打破的？10/6/202112世界现代史教材分析与教学设计第三节1929～1933年资本主义世界的经济危机探究1：经济危机是怎样出现的？给世界局势带来什么影响？探究2：为什么美国

5、没有走向法西斯道路？探究3：德、日建立法西斯政权的方式有哪些异同？10/6/202113世界现代史教材分析与教学设计资本主义基本矛盾生产与销售的矛盾市场的虚假繁荣股市的崩溃资本主义经济危机加深资本主义各国严重的社会危机加剧世界局势的紧张美国：罗斯福新政德日：建立法西斯专政开创国家干预经济发展的新模式欧亚战争策源地形成10/6/202114世界现代史教材分析与教学设计第四节法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始探究1：绥靖政策的实质、表现、影响是什么？探究2：二战前，局部反法西斯斗争是怎样开展的？结果如何？为什么会产生这样的结果？10/6/202115世

6、界现代史教材分析与教学设计德意日法西斯侵略扩张英法美绥靖政策局部反法西斯战争中朝人民的抗日战争埃塞俄比亚的抗意战争西班牙反法西斯民族解放战争未能遏止二战的爆发10/6/202116世界现代史教材分析与教学设计第三章分析与设计爆发扩大转折胜利德国突袭波兰英法对德宣战苏德战争爆发太平洋战争爆发反法西斯同盟形成斯大林格勒战役阿拉曼战役中途岛战役意大利投降，北非战场结束德国投降，欧战结束日本投降，亚洲太平洋战争结束10/6/202117世界现代史教材分析与教学设计探究问题设计探究1：德国是怎样发动“二战”的？战争又是怎样扩大的？探究２：世界反法西斯同盟是怎样

7、建立的？有什么意义？10/6/202118世界现代史教材分析与教学设计探究3：“二战”各主要战场战事是怎样发生转折的？探究4：二战是怎样取得最后胜利的？给世界带来哪些深远影响？10/6/202119世界现代史教材分析与教学设计研究性学习课题：战争·和平·发展10/6/202120世界现代史教材分析与教学设计