记叙文阅读 理解关键词、句的含义及作用

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1、记叙文阅读理解关键词、句的含义及作用2一、品析词语的含义及作用1．将词的本义和语境结合起来分析。2．根据词语前后语句的内容、含义来推断。3．结合文章或语段的主题来回答。4．结合人物心理或性格来分析。知识点35．品评加点词语作用或加点词语能否删除一类题的指导：(1)解释词语(在语境中)的含义。(2)表达作用。要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，也可以考虑词语对景物描写的作用或人物性格等方面的作用。(3)体现词语的准确性或生动性。4二、理解关键句的含义及作用1．四抓：抓关键词、抓修辞手法、抓表现手法、抓表达方式(描写)。2．四联系：联系上下文、联系主题、联系作者情感、联系写作背景或目的。

2、3．对句子表达作用类的题目，要重视以下几种句子：(1)首句：提示、概括、承转的作用。(2)中心句：有的在语段中起核心的作用；有的语句起铺叙描摹的作用。(3)承上启下的语句：使上下文连贯紧凑的作用。(4)点睛句：起画龙点睛的作用。(5)矛盾句：字面上看是自相矛盾，实际上作者别有用心，寄寓着深刻的用意。5(6)名言、诗句、警句：名句：强化、突出、着重、强调的作用。诗句：佐证的作用。警句：含蓄，寓意深刻，意味绵长，常常是作者情感之所聚。(7)情感丰富的句子：有的直抒胸臆；有的委婉曲折；包含了作者的喜怒哀乐，包含了作者对事物的褒贬。(8)描写句：烘托气氛，渲染心情，设置场景，推动情节发展等作用。(9)

3、修辞句：加强表现力，达到一定的目的。(10)结尾句：点明主旨，总结上文，深化主题，引起思考。61．结合文意，谈谈你对第×段中加点词语“×××”的理解。2．联系文章语境，品析下列加点词语的含义。3．分析第×段加点词语在表达上的好处。4．分析第×段中画波浪线句子的含义。5．第×段中画横线的句子在文章结构上有什么作用？6．联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。考题形式7一要结合特定语境，分析词语的含义；二要注意词语的感情色彩，判断词语的特殊含义；三要注意句中的言外之意；四要结合具体的语境分析句子的深层含义。重点语句的作用可从两个方面分析：从结构上，常起承上启下(过渡)、总领下文、总结上文

4、等作用；从内部实质意义上，常有开篇点题、布置伏笔、做铺垫、深化中心、点明主旨(画龙点睛)等作用。答题技巧8树枝与名片[日]西村寿行①少年时代，我家住在濑户内海一个无名小岛上，我常常和父亲一起下海捕鱼。②我们撒网的地方是轮船的主航道，客船货轮往来不断。为安全起见，每当夜色浓重的时候，我们就点亮一组红灯，以使迎面开来的轮船有所避让。③我因为是新手，所以担当着监视轮船往来、举灯告急的任务。例文解析9④冬天的夜海，风刀霜剑，寒风刺骨。我特意多穿了几件衣服，但它吸尽了海上的潮气，感觉更加沉重冰凉。⑤小船摇荡于波涛中，吃力地在波峰浪谷里跃动。⑥父亲睡去了，我继续监视着海面。倦怠中，突然发现涌动的海面泛起粼

5、粼波光，定睛一看，一艘彩灯闪烁、装饰豪华的客船迎面开来了，它看见了我举起的红灯，似乎在回避着我们。⑦当客船临近我们时，那上面的红男绿女纷纷涌到船舷，倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船。他们穿戴时髦，男的西装革履，女的珠光宝气。他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫，就像鸟瞰动物园中的小猴。一个贵妇人笑着扔下了一截枯萎的树枝，那树枝轻轻落在我的肩头，却像火一样炽烈地灼烧着我的脑海。10⑧我仰视客船上形形色色的男人女人，向他们传达着愤懑与烦躁，可他们看不见我的表情，他们无动于衷，专心致志地和彩灯一起装饰着客船。留在我脑海里的，是一种冷艳冷酷的印象。⑨客船远去了，但它蓄意制造的小山一样的怒涛经久不息地向我们

6、袭来。⑩我目送着豪华客船消失在黑暗中，不知道它要驶向何方……哦！我想起来了，前面有一座繁华的大都市呢！那是一座多么辉煌灿烂的都市啊！⑪刹那间，我感到一阵悲哀，悲哀得想哭。⑫我是一个有着古铜色粗糙皮肤的贫穷渔夫的后代，那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘，那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘，只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我，我感到无限的悲哀。11⑬20后，我奇迹般地在那座辉煌灿烂的都市东京居住了下来，我当上了作家。⑭我是海的儿子。每天晚上，我都要沿着妙正寺河散步，然后带一身水的气息回家去。河水流速很慢，两岸璀璨的灯光悠悠地落在河面上，好似闪烁的银带随风起伏。它唤起了我少年时代的回忆，拽住我的脚步让

7、我伫立岸边久久地凝望。我觉得，河面上粼粼波光竟和20年前我的故乡的河面毫无二致，而其中的一部分似乎还吐露着鲜明的濑户内海以往的气息。⑮忽然间，一阵冷风吹过，仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上。⑯当我惊异于冷风的肆虐时，蓦地瞥见河面上荡漾着一条小渔船。渔船上，渔夫正在撒网。和20年前不同的是，渔夫的儿子并没有从事我少年时的工作，他正在为父亲撒网搭着手，他们合力探寻着妙正寺河对城市的奉献。12⑰过