(3)物联网专业规范(20111218)

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2、间，以利于办学单位根据自己的特色和现有条件，增加其他选修课程，形成专业特色。INTERNETOFTHINGS专业规范的作用本专业的理论与技术体系（的轮廓）本专业核心知识体系（的轮廓）本专业的定位与培养目标本专业的培养规格本专业核心课程与知识单元核心课程的教学目标规范试图给出：INTERNETOFTHINGS专业规范的作用专业申报学科范畴学科资源教学条件学校特色与规范的结合专业建设教学条件的改善师资队伍的结构考虑合作企业与合作方式的选择培养计划与课程体系的完善就业渠道的规划INTERNETOFTHINGS专

3、业规范的主要内容历史、现状与发展方向战略研究报告人才培养培养目标培养规格----结合学校总体目标----充分利用地域资源----适当考虑交叉学科专业背景办学要素知识体系INTERNETOFTHINGS专业规范的主要内容师资力量学科知识结构面向工程的教学经验实践环境—实践教学体系研究报告校内实验环节的设计实验条件的建设外部实践资源的选择与建设综合性实践训练的设计与实施专业背景办学要素知识体系INTERNETOFTHINGS专业规范的主要内容教育内容与知识体系理论与技术体系----体系结构的视角----技术结

4、构的视角知识体系----专业基础知识----专业核心知识----领域应用知识课程体系：基础与核心专业背景办学要素知识体系INTERNETOFTHINGS专业规范的主要内容专业背景办学要素知识体系算法与程序设计电路与电子技术计算机系统计算机网络数据库系统嵌入式系统基础知识数据结构与算法程序设计语言计算机组成操作系统数据库系统嵌入式系统设计电路与电子技术计算机网络基础课程INTERNETOFTHINGS专业规范的主要内容专业背景办学要素知识体系物联网技术体系标识与感知物联网通信物联网数据处理物联网控制物联网信

5、息安全物联网工程设计与实施核心知识物联网工程导论物联网通信技术RFID原理及应用传感器原理及应用传感网原理及应用海量数据存储数据处理与智能决策物联网控制物联网信息安全技术物联网工程设计与实施核心课程INTERNETOFTHINGS专业规范的主要内容专业背景办学要素知识体系传感器原理及应用RFID原理及应用传感器网络原理及应用物联网通信技术数据处理与智能决策物联网控制物联网信息安全技术核心课程实验嵌入式系统综合课程设计物联网感知综合课程设计物联网传输综合课程设计物联网数据处理综合课程设计物联网应用系统综合课

6、程设计综合课程设计INTERNETOFTHINGS专业规范的主要内容专业背景办学要素知识体系专业核心知识详细描述02专业基础知识详细描述01专业基础课程描述03专业核心课程描述04INTERNETOFTHINGS专业规范的主要内容专业背景办学要素知识体系知识体系的统一与规范化课程体系的完善专业特色的形成INTERNETOFTHINGSTHANKYOU