第一讲 传播与传播学

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1、传播学概论教师：杨梅Email：yangmei627@gmail.com课程安排本学期共14周52课时9月18日第一讲传播与传播学9月25日第二讲信息、符号与讯息10月9日第三讲传播类型10月16日第四讲传播者10月23日第五讲传播内容10月30日第六讲传播媒介11月6日期中作业11月13日第七讲受众11月20日第八讲传播效果（上）11月27日第九讲传播效果（下）12月4日第十讲传播研究方法12月11日第十一讲批判学派—媒介研究12月18日总结12月25日复习答疑期末总成绩平时成绩占40%（出勤+期中作业）期末成绩占60%（闭卷考试）参考书目1、《传播学引论·修订版》，李彬著，新

2、华出版社2003…………生动流畅2、《现代大众传播学》，张国良著，四川人民出版社1998………通俗易懂3、《传播学总论》，胡正荣著，清华大学出版社2008……丰富翔实4、《传播学教程》，郭庆光著，中国人民大学出版社2001………成熟完备5、《传播学概论》，施拉姆著，新华出版社1984…………………理论源头6、《传播理论:起源、方法与应用》,赛弗林等著，华夏出版社…经典教材7、《传播学史》，罗杰斯著，上海译文出版社2002………………学科历史8、《20世纪传播学经典文本》，张国良主编，复旦大学出版社…资料汇总第一讲传播与传播学I、什么是传播学？传播学，就是关于传播的学问。一、传播学

3、的研究对象1、人类传播的产生与发展传播思想、传播实践、传播技术的发展2、人类传播的形态自我传播、人际传播、组织传播、大众传播等基本类型、跨文化传播、发展传播、新闻、舆论、宣传、广告、公关、营销等3、人类传播的过程与结构宏观层面：传播与社会微观层面：传播内部过程、传播产业、传媒机构二、传播学的研究方法定量研究方法：1、实地调查法2、内容分析法3、实验法（4、个案研究法）定性研究方法三、传播学的诞生与发展传播学作为一门学科，孕育于20世纪上半叶，形成于20世纪中期，首先诞生在美国。1、政治美国的政治生活；两次世界大战。2、经济广告的发展；大众传播业的发展。3、社会正面影响；负面影响。

4、4、学术社会学、心理学、新闻学、政治学、符号学、语言学等；三论：信息论、控制论、系统论。传播学的四大先驱1、政治学家拉斯维尔（1902－1978）宣传理论；五W模式；传播的三大社会功能；内容分析法。传播学的四大先驱2、心理学家卢因（1890－1947）“把关人”；场论，团体动力学；实验法。传播学的四大先驱3、社会学家拉扎斯菲尔德（1901－1976）两级传播论；哥伦比亚学派；调查研究法。传播学的四大先驱4、社会心理学家霍夫兰（1912－1961）态度说服理论；耶鲁学派；实验法。传播学的鼻祖和创建者威尔伯·施拉姆（1907~1987）威尔伯·施拉姆▲对前人的传播研究加以系统化、正规

5、化、完善化，创立了传播学。▲一生写了30多部传播学论著，贡献了众多的理论成果。《报刊的四种理论》《大众传播媒介与国家发展》《男人、女人、讯息和媒介：人类传播概览》《传播学概论》▲大力推进传播学教育，创立了四个传播研究机构，形成了“施拉姆学派”。传播学的发展1.早期传播学研究（20世纪20—70年代）第一阶段20世纪20—30年代“枪弹论”第二阶段20世纪60—70年代“有限效果论”2.中期传播学研究（20世纪60—70年代）传播效果研究——传播过程研究3.当代传播学研究（20世纪80年代以来）欧洲批判学派与美国经验学派对峙II、什么是传播？“人类几乎无时无刻不在进行着传播”？“（

6、传播）没有只属于它自己的土地。传播是基本的社会过程。”——威尔伯·施拉姆说文解字傳播《北史·突厥传》：传播中外，咸使知闻。说文解字Communication▲拉丁语源为communicatus和communis▲印欧语源为kom-moini▲communication，为“共有”加“交换”之意▲共享说“传播就是变独有为共有的过程。”——戈德▲互动关系说“传播可以定义为通过讯息进行的社会的相互作用。”——格伯纳▲符号说“运用符号——词语、画片、数字、图表等传递信息、思想、感情、技术等。这种传递的行动或过程通常称为传播。”——贝雷尔森和塞纳▲目的、影响、反应说传播就是“某个人（传播者

7、）传递刺激（通常是语言的）以影响另一些人（接受者）行为的过程。”——霍夫兰传播是一种行为，一种过程。传播的两个要素：1、信息——传播行为的内容2、流动——传播行为的方式因此，传播，就是信息的流动过程。一、传播的内容传播的内容就是信息。信息是“两次不确定性之差”。换句话说，信息就是能够减少或消除不确定性的东西。▲物质客观世界的组成要素：▲能量▲信息二、传播的类型非人类传播传播非社会传播：自我传播人类传播人际传播社会传播组织传播大众传播传播的四种基本类型三、传播的形式演进1、符号和信