第五章 社会主义的本质和根本任务

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1、第五章社会主义的本质和根本任务第一节、道路的探索国特色社会主义建设道路的探索第二节、对社会主义本质的新认识第三节、社会主义的根本任务教学目的：通过本章的学习帮助学生理解：1、社会主义的本质；2、社会主义本质与通常说的社会主义的基本特征或本质特征之间的区别；3、提出社会主义本质理论的理论及实践背景;4、社会主义本质理论的重要意义；课时安排：4课时第一节讲对中国特色社会主义道路探索的历史过程，主要说明社会主义本质理论提出前对社会主义认识的发展过程及成果，它为社会主义本质理论的提出提供了基础。第二节讲对社会主义本质的

2、新概括，主要说明社会主义本质理论提出的背景、社会主义本质的科学内涵和提出社会主义本质的理论和实践意义。第三节讲社会主义的根本任务，主要分析“发展才是硬道理”等重要理论命题。着重分析中国化的马克思主义对这些问题的新论述。本章的逻辑结构和主要内容：第一节中国特色社会主义建设道路的探索一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果背景:中国社会由新民主主义向社会主义过渡的过程中，中国共产党经济、教育等领域的体制安排和政策选择上，基本效仿了苏联模式,但苏联模式未必适合中国。毛泽东认为，苏联社会主义建设的经验并不都是成功的

3、，即使在苏联是成功的经验，也并不都适合中国的情况。基于这样的认识，毛泽东于是１９５５年底在党内首先提出了如何以苏联经验为借鉴，探索适合符合中国情况的社会主义建设道路的重大道路的重大问题。从１９５６年４月到１９６６年４月，是开始全面建设社会主义的十年，是对社会主义建设道路的初步探索。一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果背景：１９５６年２月苏共二十大的召开，从客观上进一步促进了中国共产党对适合中国具体实际的社会主义现代化建设道路的探索。这次大会尖锐地揭露了斯大林在领导苏联社会主义建设中的严重错误以及对他的

4、个人崇拜所造成的严重后果。这在苏联国内和战后国际社会都引起了巨大的震荡。匈牙利、波兰都发生了政变。反思社会主义革命和建设中苏联模式的弊端.在经济体制上，高度集中的计划经济体制经常造成资源的错误配置和生产的低效率，且无法形成差异性的分配激励机制；在经济发展战略上，片面追求重工业，忽视农业和轻工业；在政治上，权力高度垄断，官僚主义盛行，违背了民主集中制的政治生活原则；在思想文化上，将马克思主义列宁主义的意识形态篡改为官僚阶层维护权力和利益的政治工具，导致国家政治生活中思想的僵化。使中国共产党更加明确认识到社会主义没有

5、统一的模式，中国共产党必须独立自主地探索中国自己的社会主义建设道路。中国特色社会主义建设道路的初步探索的理论成果（1956年前后）集中体现在《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果（1）1956年4月，毛泽东发表《论十大关系》的重要讲话，正式提出了探索中国社会主义建设道路的任务。提出“把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务”的社会主义建设的基本方针。这是中国共产党人对中国社会主义建设道路总结、探索的初步成果什么是国内外的积极因素？在国内，工人和农

6、民是基本力量。中间势力是可以争取的力量。反动势力虽是一种消极因素，但是我们仍然要作好工作，昼争取化消极因互为积极因素。在国际上，一切可以团结的力量都要团结，不中立的可以争取为中立，反动的也可以分化和利用。总之，我们要调动一切直接和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。——毛泽东视频（2）1956年9月，中共中央召开的八大，对社会主义制度确立后中国国内的主要矛盾作出了正确的判断，确定了全党和全国人民在新时期的中心任务。一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果正确分析了国内主要矛盾，指出党

7、和全国人民今后的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要；坚持既反对保守又反对冒进、在综合平衡中前进的经济建设方针；提出来了执政党建设问题，强调坚持民主集中制和集体领导制度，反对个人崇拜，加强党和群众路线。是中国共产党人在社会主义建设初期对社会主义建设道路探索的一个重要里程碑。（3）关于社会主义社会的基本矛盾。毛泽东运用对立统一规律观察和分析社会主义社会的各种复杂的矛盾，在深刻揭示社会基本矛盾的基础上，创造性地提出并系统地阐明了社会主义社会两类不同性质矛盾的学说，并且

8、把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果《关于正确处理人民内部矛盾的问题》1957年－－提出了社会主义社会基本矛盾的学说和社会主义社会两类不同性质的社会矛盾的学说。１９５６年秋冬，国内一些地区出现了部分工人罢工、学生罢课等现象。国际上，苏联赫鲁晓夫政府全盘否定了斯大林。国内外社会主义实践的曲折与挫折，引发了毛泽东对社会