2011高考语文复习 利用中心阅读原则鉴赏古代诗歌 课件 ppt

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1、《阅读与鉴赏》指要阐释：古代诗歌鉴赏利用中心阅读原则鉴赏古代诗歌阅读观点：中心阅读原则阅读方法：围绕中心思考问题基本含义：中心阅读原则，就是突出中心在文章中的核心地位；而文章材料的组织，结构的安排，各种艺术表现方法的运用都是为中心服务的。抓住文章中心是阅读的基础；并由此去解读理解文章的材料、结构及各种艺术表现方法与中心的关系。古代诗歌阅读鉴赏的重点内容情感(意境)；表现方法；风格围绕中心思考问题感知诗人的情感，把握诗歌的整体意义的两个方法：1、抓住关键性的能体现诗人情感及诗歌整体意义的字句。2、抓住能体现诗人情感及诗歌整体意义的形象，如人以及人的行动，物以及物的特征。感知

2、诗歌的内容情感示例一:闻雁韦应物故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。寒塘赵嘏晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。抓住关键性的能体现诗人情感及诗歌整体意义的字句诗人抒发了自己浓浓的乡愁抓住关键性的能体现诗人情感及诗歌整体意义的字句即景生情，表达了诗人在月下对情人的缱绻情思示例二:望月怀远张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。示例三:鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。诗以“人闲”、“花落”、“夜静”、“山空”的闲适恬然尽状其宁静；又以月出鸟惊而鸣于涧反衬其寂静。因此

3、，诗描绘了春山之夜的清幽自然而恬美。抓住能体现诗人情感及诗歌整体意义的形象，如人以及人的行动，物以及物的特征示例四：卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。抓住能体现诗人情感及诗歌整体意义的形象，如人以及人的行动，物以及物的特征诗人以梅花自喻，表达了自己的才能无人赏识，又遭到排挤和打击；同时也抒发了自己决不同流合污和百折而不悔的感情品味赏析诗歌的艺术特色重要的我们要明白诗歌常用的表现手法及艺术技巧.重点是：借景抒情、情境交融、托物言志；虚实相生、动静结合、点面结合；比喻、拟人、衬托、对比；遣词

4、造句、语言特点；用典等。示例一:赠从弟刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。诗先写瑟瑟风中之松更加强劲有力；遭受冰霜摧迫却永远端正挺拔；最后说明松柏有坚贞不逾的本性。诗赠堂弟，但整首诗只言松而不言人，通用比喻，借咏松树而勉励堂弟保持节操，托物言志，显得含蓄，意义更深远。示例二:商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满池塘。诗第二联在表现方法上有两点比较突出：情景交融；富有时间、地点特点的名词并列组合，描绘了一幅凄清的景象，由此渲染出凄楚落寞思乡的感

5、情：虽有“鸡声”，却与“茅店”、“月”相和；虽有“人迹”，却与“板桥”、“霜”相连，以其独特的词语组合和句式运用，显示了诗人遣词造句的功力，在内容上令人更感思乡的凄楚落寞。示例三:行宫元稹寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。诗一二句写景，虚实结合。写景突出今日的寥落与寂寞，这是实写；暗里却和昔日之热闹景象对比，这是虚写，以此表达出宫女孤寂凄凉的心境。三四句叙事叙事于不经意之中，更显凄凉，尤其是一“闲”字，似“闲”而非“闲”，突现了宫女的无限哀怨，更透露出诗人无奈的同情与愤慨，充分表现了诗人造句遣词的功力。示例四:滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春

6、潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。诗刻画了一幅涧边清丽幽静的风景画。诗首句以幽入题，接着以“鸣”反衬“幽”，以声衬静。最后以“自”点睛入意，用“野”、“无”、“自横”绘幽，尽显野兴天趣，闲适无限，充分体现了诗人遣词造句的功力。示例五:酬乐天杨州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。颔联用典以闻笛赋表达诗人坎坷的遭遇及对友人关怀的谢意暗；以烂柯人表达了人世沧桑，岁月蹉跎的感慨。颈联对仗工整，“沉舟”与“病树”对举，以此喻己，并与千帆而过万木争春对比，荣枯之势不同，繁衰之景

7、迥异，以形象包孕哲理，感伤中透出豁达。（向秀、王质）听蜀僧濬弹琴李白蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，餘响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。围绕中心思考问题方法示例：以诗人沉醉其中、不觉天色已晚来反衬琴声迷人最后一句写山暮、云暗之景的作用一、二句叙事；三句写弹琴之势，四句写琴声之势客心句既以流水洗心表达诗人对乐曲高妙的独特感受，又以知音典故表达知己之遇；餘响句突出了余音与远处的霜钟相和围绕中心思考问题方法示例：《绝句两首》绝句两首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？首联色彩丰富的