用SWOT分析安徽独立院校学生所处的环境

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1、用ＳＷＯＴ分析安徽独立院校学生所处的环境何为独立院校，顾名思义就是独立出来的院校。独立院校是贯彻落实教育部八号文件精神，近年来在我国高校领域诞生的新事物。独立院校的产生，主要有以下几种方式：国办院校结合企业资本联合举办、民办大学挂靠改制和国办大学独立兴建这三种方式。安徽独立院校学生所处环境的优势(strength)和劣势(weakness)分析。独立院校作为我国高等教育办学的一种全新模式，在20世纪末国家扩大高等教育规模背景下应运而生。据统计，2006年全国有独立院校318所，在校生146.7万人。独立院校的出现拓展了我

2、国民办教育发展的空间，扩大了高等教育的规模，提高了本科高等教育资源的供给。１）独立院校的招生是通过学院办学所在的省市，根据参加全国高考统一招生的招生计划的基础上，实施降低分数的方式进行的。这在一定程度上给了与本科分数线擦肩而过的考生一个弥补，可以让他们继续学习和深造。独立院校的毕业生将获得获国家承认的学历证书。２）独立院校与大学内部学院的重要区别还在于其独立性。独立学院有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，应具有独立法人资格，能独立承担民事责任。３）独

3、立院校与大学内部学院的重要区别还在于其完全的民办性，独立院校由于其独立性，其经费来源不是来自国家拨款而是由学院的举办方通过各种方式筹集得到，在经费、学费和其他一些相关的管理上也都是按照民办大学的方式进行管理。１）独立院校所开设的专业一般都是依托母体高校设立，所设专业一般都是高校的热门和强势专业，还有一些社会热门专业。在专业选择上，独立院校有更好的选择。　　虽然独立院校具有一定的发展优势，但我们应该辨正地看待这些优势。辩证法告诉我们，优势和劣势都是相对的，即在一定的条件下，优势很可能就转变成劣势１）虽然独立院校的毕业生将获

4、得获国家承认的学历证书，但是与学校本部毕业证书不同的是，其毕业证书上加盖的是某某大学某某学院印章，而学校本部学生的毕业证书只盖有学校校名印章。在将来的就业中，难免会因为一纸文凭而受到歧视和打击。２）独立院校不受国家拨款，所以学生的学费较高，这无疑加重了学生的负担。同时，高学费却得不到高质量教学生活环境是独立院校学生心理上的重大阴影。这主要是由于高校为求发展，在硬件和软件设施没有达到要求之前就开设独立院校造成的。３）独立院校为迎合学生，开设一些本校没有足够的师资力量去进行正常教学的专业。使得出现一种“老师不知道在教什么，学

5、生不知道在学什么”的怪现象。安徽独立院校学生所处环境的机会(opportunity)和威胁(threat)分析。近年来，随着我国高等教育规模的快速增长，独立院校已成为我国高等教育事业的重要组成部分。在我国高等教育已经实现大众化的背景下，独立院校有着大力发展的机会。１）就业多样性。民企和外企是该校学生就业的主要去向，这是当前一些独立学院毕业生就业现状最为显著的特点。国有企业仍是该校学生就业的选择，与独立学院毕业生主动选择到国有企业一样，一些国有企业也将选才的目光放到了独立学院。２）毕业生就业呈现多样性特点。由于独立学院办学

6、时间不长，以及在发展过程中存在的一些办学不规范行为，一些用人单位对独立学院毕业生的认可度不高。其实，尽管独立学院的办学定位是教学型、培养应用型、复合型人才普通本科院校，但独立学院中也不乏优秀毕业生。有些人虽然当初高考成绩分数不高，但经过自己大学几年的努力，各方面素质都得到显著提高。３）越来越多的毕业生倾向于考验。近些年来，随着高校毕业生面临的就业形势的日益严峻，考研成为不少独立学院毕业生新的选择。正所谓机会与威胁同在。任何事件的影响都是相对的，独立院校学生在迎接巨大机会的同时也将面临巨大的威胁。１）正是由于就业的多样性也

7、造成了专业的多样性。专业多是社会需求大的热门专业，院校开设的专业总数差距较大。这就使得院校在选择所开专业的同时更可能多的开设热门专业而没有考虑到学院的现况。很有可能物极必反，反而使得有些所谓热门专业成为鸡肋。１）专业设置是高校安身立足的基础，也是独立学院适应社会变革的关键。没有合理的专业设置，独立学院就难以形成特色，难以满足学生的学习要求，更难以培养出高层次的具有广泛适应性和社会竞争力的人才。因此，独立学院在发展过程中，应把专业结构的调整和优化作为未来发展的重中之重。２）对于独立学院越来越多的学生热衷于考研，应该理性看待

8、，正面引导。这是独立学院毕业生个体差异和就业多样性的体现，也是社会对高素质人才需求的客观反映。３）所谓“得民心者得天下”独立院校更应该注重考虑学生的感受，最起码让他们觉得花比一般学生一倍的学费是值得的。要充分的肯定他们。