全校性选课系统需求分析

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1、全校性选修课管理系统需求分析———08电信2班第四组宁超举李龙陈登泳邓超1.引言1.1　编写目的编写本文档的目的在于详细、准确和全面的定义本选课系统的功能和和用户需求，用以指导系统顺利地进行开发，并保证后续地开发能够保质保量的完成。本文档所描述的需求信息将作为该项目最终验收的标准和依据。1.2　本文档对象可以阅读本文档的对象有：用户需求分析人员软件设计人员软件实现人员2.本项目概述本项目所开发的学生选课系统完成学校对学生的选课信息的统计与管理，减少数据漏掉的情况，同时也节约人力、物力和财力。告别以往的人工统计。本项目开发

2、的软件采用B/S结构，方便学生、老师、管理员使用，学生可以再线查看可选课程信息、再线选课、信息修改、成绩查看，老师可以自己的课程人数、课程信息（包括开课时间、地点、开课方式），管理员可以对整个系统进行管理（包括系统管理、用户管理、课程管理）。文档概述　　本文档准确、一致、全面定义和描述了学生选课系统的软件需求、文档组织内容如下：第一章　前言，简要介绍文档和项目的概况。第二章　可行性研究报告，　对本项目的可行性进行论证。第三章　需求分析　，即本章所写内容，描述系统的功能需求。第四章　设计　，　包括系统的概要设计和详细设计第

3、五章　实现，本系统所有代码第六章　测试与维护，跟踪国软件使用过程，对其它的问题即时更正。并定时升级。3.需求规定3.1对功能描述功能模块功能使用者查询可选课程　学生，管理员查询可选课程信息学生，管理员更改用户信息所有用户可以更改自己信息执行选课学生查看自己所教课程信息老师课程管理管理员用户管理管理员系统管理管理员3.2用户特征　　　本项目所开发的系统用户有三类，学生、老师和系统管理员。　　当学校公布可以选课了，学生就应该急时登陆选课系统进行选课。对学生来说，只要有一个能上网的就行可以在浏览器登陆了。系统中有哪些可选的课程

4、由管理员添加，课程重要的信息之一就是该课程的老师。当加入老师时。应该跟老师的信息相关联。当老师登陆时，可以查看自己所教的课程的报名情况，以及学生对该课的评价等等信息。学生和老师都不可能使用管理员的功能。3.3系统的类图　　　　　　　　　　　　　　图3－2　系统类图　所有的类：　学生类：包括学生的信息和学生可以执行的操作。　老师类：包括老师的信息和老师可以执行的操作。　管理员：包括管理员的信息和管理员可以执行的操作。　课程类：包括每个课程的信息和可以被执行的操作。　3.4类的详细说明　　　学生类：　　　　属性：　　　　　I

5、D：这是系统数据库中自己分配的一个号码，是唯一的，且会自动往上加的一个序列号，是数据库的关键字，以保证数据的完整性。学号：用来存学生的学号，每个学生都有学号且唯一。　　　　　姓名：存学生的姓名。　　　　　性别：用来标识用户的性别。　　　　　年龄：储存用户的年龄。　　　　　入学年份：储存学生进入学校的时间。　　　　　毕业院校：记录学生上一次毕业的学校。　　　　　密码：学生登陆时所使用的密码。　　　　方法：　　　　　登陆与注销：最基本的功能，进入时必须登陆，长时间不使用系统会自己注销用户。　　　　　修改资料：对学生自己的可以

6、修改的信息可以进行修改。不能修改的就不能更改。　　　　　查看课程：查看所有被选课程和个体课程的详细信息。选课：　如果课程可以被选。就可以调用这个方法进行选课。　　　　　查看成绩：　如果学生选了某门课并且已经考试，可以查看成绩。取消选课：如果对选的课不满意，在规定的时间内可以取消。　　　　　老师类　　　　属性：　　　　　ID：同学生　　　　　老师工号：每个老师唯一的证件号码。　　　　　姓名：教师姓名。　　　　　性别：性别　　　　　年龄：年龄　　　　　职称：教师的职称号。　　　　　密码：登陆使用的密码。　　　　方法　　　　　

7、登陆/注销：最基本的方法或者功能。　　　　　修改资料：修改可以修改的自己的信息。　　　　　查看程信息：查看自己带的课或者其它课程的信息，两种情况的结果不一样。　　　　　成绩登记：当完成课程后，对学自己所带的课的学生添加成绩。　　　　　　　　管理员　　　　属性：　　　　　ID：同学生。　　　　　用户名：登陆所用的用户名。　　　　　密码：登陆使用的。方法：　管理用户：对学生和教师进行管理。　　管理课程：对所有课程进行管理，例如添加删除课程等。　管理选课：对选课的情况进行管理。　管理成绩：对成绩进行管理，例如设置成绩录入时间的

8、限制等。　　　要了解详细的方法的功能，请见系统设计说明书，第四章。3.5性能要求（1）对服务器的要求，至少能够容纳1000人同时访问。（2）对客户端，在现在使用的电脑中，联网了就行。要求不高。（3）地本系统，使用功能时，在网速好的情况下，系统响应时间为10秒内.4、运行环境规定4.1设备标准设备：PC机，扫描仪等。客