高中英语必修1unit2单元综合复习

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1、Unit2EnglisharoundtheworldⅡ.重点短语再现1.走近，上来,被提出2.以……为基础3.现在，目前4.利用，使用5.扮演……角色；参与，在……中起作用6.不仅，多于7.在……末端，在……末期8.即使，尽管，但是9.许多，大量10.不假思索comeupbebasedonatpresentmakeuseofplayapart/roleinmorethanattheendofevenifalargenumberofwithoutasecondthoughtⅢ.典型句式运用1.NativeEnglishspeakerscanunderstandeachother

2、eveniftheydon’tspeakthesamekindofEnglish.以英语为母语的人，即使所讲的英语种类不尽相同，他们也可以互相理解。本句中的evenif相当于，意为“”，引导让步状语从句。evenif/though所引导的让步状语从句用现在时代替将来时。考点提炼eventhough即使，尽管2.TodaythenumberofpeoplelearningEnglishinChinaisincreasingrapidly.如今学英语的中国人在快速增多。本句的主语是thenumberof(……的数量/数目)，故谓语动词用。3.Whydoyouthinkpeople

3、allovertheworldwanttolearnEnglish?你认为世界各地的人们为什么都要学英语呢？本句中doyouthink是，这种疑问句叫双重疑问句。根据疑问词是否作主语，这种句式可分为以下两种情况：考点提炼单数考点提炼插入语（1）作主语的疑问代词+doyouthink/believe/suppose/imagine/guess/say/consider/suggest+谓语+其他。（2）不作主语的疑问词+doyouthink/believe/suppose/imagine/guess/say/consider/suggest+主语+谓语+其他。4.Itisnot

4、easyforaChinesepersontospeakEnglishaswellasanativeEnglishspeaker.对中国人来说，想把英语说得像英国人一样好，并不是件容易的事。本句中it是形式主语，真正的主语是。该句是句式“Itis/was+adj.(+forsb.)+todo...”的具体应用，forsb.表示不定式todo...的动作是由谁发出的。当作表语的形容词是表示不定式逻辑主语的特征，即形容词用来描述不定式行为发出者的性格、品行等时，要用“”句型。此类形容词常见的有：kind,nice,clever,wrong,right,foolish,wise,s

5、tupid,rude,careless,brave,polite等。在这种句型中，sb.可以作句子的主语。考点提炼tospeakEnglishaswellasanativeEnglishspeakerItis/was+adj.+ofsb+todo...5.Thisisbecauseintheearlydaysofradio,thosewhoreportedthenewswereexpectedtospeakexcellentEnglish.这是因为在早些时候，人们期望电台节目中的新闻播音员英语说得很棒。this/thatisbecause...意为“”，because...在

6、句子中作表语，because引导一个表示的句子。thatiswhy...后面跟的是表示的句子，译为“那是……的原因”。考点提炼这/那是因为……原因结果导练互动重点单词1.baseItwasmoreonGermanthantheEnglishwespeakatpresent.(回归课本P10)观察思考Thisbookisbasedonatruestory.这本书讲的是一个真实的故事。TheydecidedtobasethenewcompanyinYork.他们决定将新成立的公司总部设在约克郡。Whatareyoubasingthistheoryon?你这种理论的根据是什么？ba

7、sed归纳总结base。（2）base与basis的区别：二者都有“基础”的意思。base所指的“基础”是具体的；basis所指的“基础”是抽象的。thebaseofabuilding建筑物的根基（基础，底部）theeconomicbasis经济基础（3）onthebasisof根据……；以……为基础v.以……为根据；把（总部等）设在（1）bebasedon...以……为根据thebasefor……的根据地即学即用（1）他把希望寄托在我们昨天得到的好消息上。Hethegoodnewswehadyest