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《第十、十一章文化、和谐社会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第十章 建设中国特色 社会主义文化第一节 发展社会主义先进文化一、始终代表中国先进文化的前进方向(一)文化的含义中国古代最早对文化的解释出自<<周易>>:“观乎人文以化天下”,强调文化的教化作用。从广义上讲,文化是指人类社会历史发展过程中所创造的物质文明和精神文明的总和。从狭义上讲,文化是指与经济、政治等社会生活并列的思想理论、道德风尚、文学艺术、科学教育等精神内容的总和。(二)中国特色社会主义文化的重要性在当代中国,发展社会主义先进文化,建设和谐文化,就是建设中国特色社会主义文化。中国特色社会主义文化,就其主要内容来说,同改革
2、开放以来我们党一贯倡导的社会主义精神文明是一致的。重要性:第一,中国特色社会主义文化,是现代化建设的重要内容。第二,中国特色社会主义文化,是凝聚和激励全国各族人民的重要力量。第三,中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证。二、中国特色社会主义 文化建设的根本任务1.中国特色社会主义文化建设的根本任务,就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。2.思想道德素质和科学文化
3、素质有机统一,相辅相成培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,是建设中国特色社会主义文化对公民素质提出的综合要求。有理想、有道德、有纪律是对公民思想道德素质方面的要求。有文化则是对公民科学文化素质的要求。理想、道德、纪律、文化之间的关系:理想是核心和精神支柱;道德是行为规范和理想的体现;纪律是实现理想、维护道德的重要保证;文化是基础,是形成理想信念、道德情操和纪律观念的重要条件。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全体公民的素质,是促进人的全面发展的需要。促进人的全面发展,是马克思主义关于建设社会主义新社会的
4、本质要求,是建设社会主义各项事业包括文化建设在内所追求的根本目标。三、中国特色社会主义 文化建设的基本方针第一,坚持以马克思主义为指导,为人民服务,为社会主义服务。第二,坚持“百花齐放,百家争鸣”的方针。第三,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,不断推进文化创新。第四,坚持立足当代、又继承民族优秀文化传统,立足本国、又充分吸收世界优秀文化成果。第五,坚持一手抓繁荣,一手抓管理。繁荣是文化建设的永恒主题,管理是文化繁荣发展的有力保证。第二节 建设社会主义核心价值体系一、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本建设社会主义核心价值体系,
5、是党在思想文化建设上的一个重大理论创新,是在新形势下,凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器,是社会主义制度的精神之魂,是社会主义意识形态大厦的基石。社会主义核心价值体系的内容:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系内容的关系相互联系,相互贯通、相互促进,是一个有机统一的整体。坚持马克思主义的指导地位,抓住了社会主义核心价值体系的灵魂;树立共同理想,突出了社会主义核心价值体系的主题;培养和弘扬民族精神和时代精神,掌握了社会主义核
6、心价值体系的精髓;树立和践行社会主义荣辱观,打牢社会主义核心价值体系的基础。二、坚持马克思主义指导思想三、树立中国特色社会主义的共同理想一个国家,一个民族,如果没有共同理想和信念,就没有精神支柱和凝聚力。邓小平指出:“我们一定要经常教育我们的人民,尤其是我们的青年,要有理想。”胡锦涛指出:“理想信念,是一个政党治国理政的旗帜,是一个民族奋力前行的向导。”四、弘扬民族精神和时代精神民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和,是民族文化最本质、最集中的体现。在五千年的历史演进中,中华民族形成了以
7、爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。时代精神是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结合的伟大成果,已经深深地融入我国经济、政治、文化、社会建设的各个方面,成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量。五、树立社会主义荣辱观荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度。树立正确的荣辱观,是形成良好社会风气的重要基础。只有分清是非荣辱,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。2006年3月,胡锦涛在看望出席全国政
8、协十届四次会议的委员时指出:要教育广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观:"以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻
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