高中部部务会议

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1、高中部部务会议2010年8月29日2010学年第一学期高中部工作计划高中部指导思想围绕2010学年第一学期学校工作总体思路，展开高中部各项工作。扎实推进新三年高中发展行动计划，实施高中创新素养培育项目，构建和完善高中“志趣”学科课程体系和高中“志趣”生活德育体系。密切关注课堂教学，抓好学业水平考试，精致高三毕业班工作，力求2010学年第一学期高中部教育教学工作顺利开展并有所突破。【工作要点】一、实施十年一贯制基础上的实验学校新三年高中发展规划二、提升高中教师专业素养，提高教师课程执行能力和有效教学能力三、设计和

2、启动《上海市市实验性示范性高中创新素养培育实验项目》，做好高中生创新素养和潜能发展的培育工作四、配合学校策划、组织“体育节”活动，提高学生和教师的参与度五、协助学校安排第十届青年教师展能课；六、规范、有效地抓好高三毕业班各项工作，力争高考佳绩有所突破七、以教学常规管理为抓手，监控高一、高二年级教学质量，突出对学业水平考的关注八、加强德育常规管理工作九、改善教研组建设和管理，提升教研力量，扎实推进国家课程校本化进程十、重整现有拓展课和研究课，形成拓展课程四大领域；重点建设高中社团，搭建学生展能平台【具体工作】一、实

3、施十年一贯制基础上的实验学校新三年高中发展规划A继续开展以“打造精教团队，全面提升教学质量”为主题的第三轮学科发展月活动B完成以培养高中生的“志趣”为目标的课程体系文本（各教研组制订完成文本时间节点、计划）C继续完成以“志趣”为主题的高中德育框架体系文本（第二册）（各年级组制订完成文本——时间节点、计划）D扎实推进“TFT”课程进课堂并进行教材编写工作和整理工作二、提升高中教师专业素养，提高教师课程执行能力和有效教学能力A积极参与学校创建市级文明单位活动，开展创建文明班级（温馨教室）和文明组室活动B配合学校开展师

4、德学习活动，敬业爱生，提升高中教师专业素养C认真学习国家中长期教育规划，提升教师课程执行力Ｄ抓好班主任团队和教研组长团队建设，实施科学量化管理（本学期制订并运行教研组长工作考评细则）Ｅ　定期开展教研组长、班主任培训和学生干部培训，配合学校建立新一期学生党章学习小组Ｆ　完善并实施学生社会实践活动评价Ｇ　加强学生自主管理，搭建“学生展能成志“的平台三、设计和启动《上海市实验性示范性高中创新素养培育实验项目》，做好高中生创新素养和潜能发展的培育工作Ａ　成立“高中生创新素养培育项目”领导小组和工作小组，做好“高中生创新素

5、养培育项目”前期调研和相关准备工作Ｂ　设计三类课程，制订“基于十年一贯制的低龄高中生创新素养培育项目”实施计划Ｃ　落实“高中生创新素养培育项目”，在高一年级试行“高中生创新素养培育项目”四、配合学校组织、策划“体育节”活动，提高学生和教师的参与度Ａ　高中部协同体育组、团委学生会组织系列体育活动B协同组织校秋季运动会C体育组结合体育节活动，实施高中TFT体育系列，尝试建立选修课、学生社团和运动队的联动机制五、协助学校安排第十届青年教师展能课A各教研组和备课组对青年教师要加强教学指导和教学研讨B与青年研习社共同举办青

6、年教师“有特色、有品位、有创新、有活力”专题论坛活动Ｃ　协助校长室准备并安排第十届青年教师展能课，协助策划十届青年教师展能课回顾活动六、规范、有效地抓好高三毕业班各项工作，力争高考佳绩有所突破Ａ总结上一届毕业班工作得失，提升高三教师团队专业品质、专业能力B认真研究近五年高考变化情况，抓好月考工作，提高教学和复习实效Ｃ深入分析三个层次学生状况，力求高考复习有针对性和高效性，创造最大效益D强化高三德育工作，加强心理辅导，促进学生全面均衡发展Ｅ做好高校自主招生前期准备、辅导工作，公开、公平、公正地开展推优工作。七、以教

7、学常规管理为抓手，监控高一、高二年级教学质量，突出对学业水平考的关注Ａ抓好教学五环节，落实教学常规要求，规范教学行为，提高教学效率。Ｂ加强课堂教学常规督导工作，部主任和教研组、备课组长听课要日常化、制度化。Ｃ总结第一次学业水平考试相关工作，做好高一、高二两个年级学业水平考试工作，提高优秀率（A等）。（高二年级尤其要做好后位学生相关学科补缺补差工作，力求提高学业水平等第。）D针对高中学业水平考试新情况，做好高二加一学科选修的前期准备工作。八、加强德育常规管理工作A树立全员德育意识，加强班级和年级常规管理Ｂ加强班主任

8、工作研讨，扎实推进生活德育系列课程C探索现代教育背景下的家校伙伴合作新模式。Ｄ与各相关部门协调，做好各类评优工作和问题学生的教育工作九、加强教研组建设，扎实推进国家课程校本化进程1）各教研组组织专题研讨，制订学科发展月行动计划和学科校本教程编写计划2）各教研组每月一次开展一次学科发展月教研活动，高中部定期检查落实3）本学年教研组要完成本学科各年段课程目标及配套教材系列Ａ