2009年初中毕业学业考试生物科试卷分析

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1、2009年初中毕业学业考试生物科试卷分析海口市教育研究培训院冯俊一、试题总体评价2009年海南省初中毕业学业考试生物科试卷命题体现了《考试说明》的要求，紧扣《生物课程标准》和生物教材，考试内容未超出规定的能力要求和考试范围。题型具有一定的灵活性和开放性，图文并茂，不出偏题怪题。试题内容科学、正确，表述清晰无误，反映了新的课改理念，注重对学生的基础知识的实践与应用考查，围绕社会热点、生活实际和学生实际命题。凸显了科学、社会、生活三者紧密的联系，体现了理论与实践相结合的改革特点，注重试题的教育价值，以社会，生活实际为背景设立相应的情境，考查

2、学生运用所学的生物知识解释身边的相关现象，解决实际问题的能力，对我省初中生物教学起到很好的导向作用。。试题总体难度适中，有一定的区分度和信度，题量适中。二、试题结构分析1、基本情况初中毕业升学生物学科考试采用闭卷、笔试的方式。全卷共32道题，满分110分，考试时间90分钟。2、试题结构整套试题题型、结构与去年没有太大变化，落实《生物课程标准》的基本要求。重点考查学生对《生物课程标准》中主干知识和核心概念的理解。全卷参照《考试说明》中的比例，分值的分布与考试说明的分布基本一致，覆盖八个一级主题，并渗透环境教育与科学探究和生物技术两个一级主

3、题（见表1）。 生物科试卷设有选择题和非选择题两种题型。其中选择题占3个16开版，有25道小题，每小题2分，共50分；非选择题占3个16开版，有7道小题，共60分。容易题、中等题:难题分值比例为7:2:1。表1：2009年生物科试卷的统计分析表一级主题选择题号相关渗透分值简答题号相关渗透分值总分值权重生物体的结构层次1生物技术6分26(2)5分11分12.7%2生物技术10生物与环境3环境教育4分31（2）省情教育环境教育6分10分10.9%14省情教育环境教育生物圈中的绿色植物15科学探究育6分30科学探究10分16分12.7%17环

4、境教育18生物圈中的人6人文教育10分27（1）4分20分20%1129人文健康教育6分16人文教育2324动物的运动和行为46分6分5.5%生物的生殖、发育与遗传58分26(1)3分19分14.5%2021省情教育328分25生物的多样性8省情教育6分31（1）（3）（4）省情环境法制教育8分14分14.5%12省情教育13生物技术健康地生活7人文教育健康教育4分27(2)(3)健康教育4分14分9.1%19健康教育28人文健康教育6分合计25题50分7题60分110分100%一级主题选择题号相关渗透分值简答题号相关渗透分值总分值权重

5、表2：2009年和2008年试题分值比较表一级主题选择题分值非选择题分值总分值权重08年09年08年09年08年09年08年09年生物体的结构层次6685141112.7%10.0%生物与环境24106121010.9%9.1%生物圈中的绿色植物66810141612.7%14.5%生物圈中的人6101610222020%18.2%动物的运动和行为6600665.5%5.5%生物的生殖、发育与遗传128411161914.5%17.3%生物的多样性10668161414.5%12.7%健康地生活2481010149.1%12.7%三、试

6、题特点1.重点考查学生对主干知识和核心概念的理解。从生物科试卷中可看出，本试卷中的多数试题都是考查学生最基本的生物学知识，注重学科知识体系和知识认知层次的考查，如生物圈、动物行为、性染色体、输血原则、组织器官、生态系统的类型、人体结构、无性生殖、遗传育种、青春期特点、传染病、免疫、有机物、营养结构、植物的三大生理作用、动物类群、遗传性状等生物学最基本的知识、原理与规律，知识点覆盖面广，为学生全面掌握基本知识打好基础，培养学生生物科学素养。2.注重与当地的实际相结合。注意从我省实际和工农业生产实际中选取素材，考查学生在新的情境中提取、分析

7、和处理信息的能力，引导我省初中生物教学联系学生生活实际和社会实际、关注科学技术的方向发展，保护生态环境。全卷中涉及到本省的生产实际、社会问题和环境问题的试题有选择题中的第8、12、14、21题和非选择题中的第31题，分值为22分，占全卷总分的20%。3.注重对实验的基本方法、技能以及探究能力和分析能力的考查。全卷中涉及到生物实验的题有选择题中的第2、13、15、21、25题和非选择中的第30、32题，共28分，占全卷总分的25.5%。生物学是一门实验学科，要学好生物就要掌握实验技能，学生只有在真正动手操作实验的基础上，才能较好地回答问题

8、。因此教学和学习中要从“背实验”转到正常的动手做实验上来。4.注重联系学生生活和社会热点问题，关注学生成长，贴近生活，突出时代性。第7、16、19、27、29题针对人们的健康生活认识以及安全用药意识等知识，