文言文翻译技巧

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1、古诗文阅读1、理解B①理解常见实词在文中的含义　　②理解常见文言虚词在文中的用法　　经过一再简化，现考试说明中只保留了18个常见文言虚词，即：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、天、与、则、者、之※③理解与现代汉语不同的句式和用法　　④理解并翻译文中的句子2、分析综合C①筛选文中的信息　　②归纳内容要点，概括中心思想　　③分析概括作者在文中的观点态度文言文注释实词注释古今异义通假现象一词多义词性活用词义扩大词义缩小词义转移感情色彩变化名称说法改变声旁代替形声字本身形声字代替声旁字声旁相同的字相互代替字形不同读音相同名词形容词活用为动词名词活用

2、为状语动词形容词活用为名词使动用法意动用法句式省略句判断句倒装句被动句文言文注释实词注释虚词注释高考文言文翻译专题复习文言文翻译《2009年高考考试说明》要求：古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。文言文的翻译以主观题的形式出现，分值10分。直译紧扣原文，按原文的字词和句式对等的翻译，做到字字落实2002年全国语文高考试卷第16题（2）“及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。”必须翻译成：“到死的时候，天下熟知和不熟知（他的人），都为（他）竭尽哀悼。”译文中括号内的文字是根据文意增补的。而原文中“及”“尽”两字，应正确理解为“到……时

3、”、“竭尽”才算落到实处。视事三年，上书乞骸骨直译：视察事情三年之后，就给朝廷写信乞求赐还自己的身体意译在尊重原文的基础上，根据原文内容的大意来翻译，不局限于原文的每一个字句，可采用与原文不同的表达方式意译：张衡到职工作了三年，向朝廷上表章请求告老还乡。视事三年，上书乞骸骨视事，官员到职工作，乞骸骨，古代大臣年老了请求辞职回乡的一种谦辞衡下车，治威严直译：张衡走下车子，就树立威信下车，到任意译：张衡一到任，就树立威信使用比喻、借代、婉曲、互文、用典等修辞手法的句子，宜用意译。常见辞格：1、比喻。A、金城万里。B、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。2、借代。A、布衣：B、缙绅：

4、C、三尺：D、万钟：3、委婉说法。A、山陵崩：B、填沟壑：C、会猎：D、更衣：钢铁般的城防边防未做官之人官员法律高官厚禄国王的死自己的死出兵征伐别人上厕所信、达、雅翻译的标准指的是译文要准确表达原文的意思，避免曲解原文的意思信有功绩，寻为上大夫有功绩，不久封为上大夫达指译文应该通顺明白，符合汉语的表述习惯，没有语病以勇气闻名于诸侯凭勇气闻名在诸侯中间凭着勇气在诸侯中间闻名雅要求在准确通顺的基础上能表达得生动优美，能再现原作的风格和神韵文言文翻译的方法一、加。即加字法。在单音节词之前或之后加字，使之成为双音节词或短语。例：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君译文：

5、赵国强大而燕国弱小，而您又被赵王宠幸，所以燕王想和您结交练习：前辟四窗，垣墙周庭。（《项脊轩志》）译文：前面开辟了四个窗子，庭院周围砌上垣墙二、 减。偏义复词由两个字组成,只有一个字表示意义,另一个字只作陪衬。翻译时，要将“陪衬意”去掉。如：(1)陟罚臧否，不宜异同。（《出师表》）奖惩功过好坏，不应（因在宫中或府中而）不同。(2)昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。（《孔雀东南飞》）早晚辛勤地工作，孤孤单单，受尽辛苦折磨。(3)备他盗出入与非常也。（《鸿门宴》）是(为了)防备其他盗贼进来和意外事件。(4)而山下皆石穴罅，不知其深浅．（《石钟山记》）原来山下都是石头的洞穴和裂缝，不

6、知道它的深度。另：有些词语只有语法作用而没有实在意义，如一些语气词、发语词、助词等，无法译出，可删去不译。例：夫战，勇气也．译文：战斗，是（靠）勇气。虽我之死，有子存焉。（《愚公移山》）三、 乘。古汉语中，如果有并举两数，那么就以其乘积表数了。如“三五之夜，明月半墙。”（《项脊轩志》）“三五”之积为十五，“三五之夜”指阴历每月十五的圆月之夜晚。同样，“年方二八”，“二八”即十六岁的花季年龄。四、 除。古汉语分数表达形式，绝大多数出现在表比较的语境中：如“盖予所至，比好游者尚不能十一。”（《游褒禅山记》）“十”为分母，“一”为分子，“十一”即十分之一。如“大都不过三国之

7、一”（《左传·隐公元年》）“三国之一”，即国都的三分之一。（嵌入式）五、 留。对文言文里的有些词语，可以照录，不必翻译。1、人名、地名、朝代、官名、年号等专有名词(1)淳于髡一日而见七人于宣王。（《战国策·齐策》）（人名）(2)战于长勺。（《左传曹刿论战》）（地名）(3)南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。(《江南春绝句》)（朝代）(4)侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。（《出师表》）（官名）(5)二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人。（《陈涉起义》）（年号。秦朝的第二代皇帝胡亥．）2、保留文言文中一部分沿用至今的实词。如：由山以上