单级减速器课程设计

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1、带式运输机传动系统设计(一)机械设计课程设计9/17/20219/17/2021一、性质：实践性教学环节第一章概述9/17/2021第一章概述二、机械设计的目的（1）通过课程设计使学生综合运用机械设计基础课程及有关先修课程的知识，起到巩固、深化、融会贯通及扩展有关机械设计方面知识的作用，树立正确的设计思想。（2）通过课程设计的实践，培养学生分析和解决工程实际问题的能力，使学生掌握机械零件、机械传动装置或简单机械的一般设计方法和步骤。（3）提高学生的有关设计能力，如计算能力、绘图能力以及计算机辅助设计（CAD）能

2、力等，使学生熟悉设计资料（手册、图册）的使用，掌握经验估算等机械设计的基本技能。9/17/2021三、课程设计的内容和任务内容：1、拟订，计算传动装置的运动和动力参数；3、进行传动件、分析传动装置的设计方案；2、选择电动机的设计计算，校核轴、轴承、联轴器、键等；4、绘制减速器装配图；5、绘制零件工作图；6、编写计算说明书。第一章概述9/17/2021任务（记）1、绘制减速器装配图1张；（1号图纸，1：2画）2、零件工作图1张；（画低速轴，2号图纸，1：1画）3、设计说明书一份；第一章概述9/17/2021四、课

3、程设计的步骤1设计准备工作（1）熟悉任务说明书，明确设计的内容和要求；（2）熟悉设计指导书，有关资料、图纸等；（3）观察录像、实物、模型，或进行减速器装拆实验等，了解减速器等结构特点与制造过程。第一章概述9/17/20219/17/20219/17/20219/17/2021减速器的结构1—下箱体2—油标指示器3—上箱体4—透气孔5—检查孔盖6—吊环螺钉7—吊钩8—油塞9—定位销钉10—起盖螺钉孔9/17/20212总体设计（1）确定传动方案；（2）选择电动机；（3）计算传动装置的总传动比，分配各级传动比；（4

4、）计算各轴的转速、功率和转矩。第一章概述9/17/20213、传动件的设计计算（1）计算带传动、齿轮传动的主要参数和几何尺寸；（2）计算各传动件上的作用力。第一章概述9/17/20214、装配图的草图的绘制（1）确定减速器的结构方案（2）绘制装配图的草图（草图纸），进行轴、轴上零件和轴承组合的结构设计；（3）校核轴的强度、校核深沟球轴承的寿命；（4）绘制减速器附件。第一章概述9/17/20215、装配图的绘制（1）画底线图，画剖面线；（2）选择配合，标注尺寸；（3）编写零件序号，列出明细栏；（4）加深线条，整理

5、图画；（5）书写技术条件、减速器特性等。第一章概述9/17/20216、零件工作图的绘制（1）绘制轴类零件工作图；（2）绘制其他零件的工作图。第一章概述9/17/20217、编写设计计算说明书（1）编写设计计算说明书，内容包括所有的计算，并附有必要的简图；（2）说明书中最后一段内容应写出设计总结。一方面总结设计课题的完成情况，另一方面总结个人所设计的收获和体会以及不足之处第一章概述9/17/2021五、课程设计的有关注意事项1）草图是提高设计质量的关键草图也应该按正确图的化例尺寸化，而且作用的顺序要得到画草图时

6、应注意的各零件之间的相关位置，有些细部结构可简化画出。2）设计过程中应该及时检查及时修改设计过程是一个边绘制、边计算、边修改的过程。应该经常进行自查或互查有错误及时修改。3）注意计算数据的记录和管理数据是设计的依据、应及时记录与管理计算数据如有变动及时修改，以便下一部的使用。4）要有集体观念。第一章概述9/17/2021六、要求1、分组；2、认真；3、在教室设计，不许到寝室，班长每天考勤。第一章概述9/17/2021七、评分（记）装配图50%，零件图15%，设计说明书20%，出勤15%成绩评分等级：优（A）、良

7、（B）、中（C）、及格（D）、不及格（E）。第一章概述9/17/2021时间安排第1周周一至周二：运动学及V带、齿轮传动设计计算周三至周五：结构设计及计算、装配图初步第2周装配图、零件图、设计说明书9/17/2021第二章传动装置的总体设计9/17/2021工作条件1）带式输送机送碎粒物料，如含物型砂、煤等。2）输送机运转方向不变，工作载荷稳定。3）工作机传动效率为0.904）使用期限10年，每年300个工作日，两班制工作，每日工作8小时，输送带速度允许误差±5%第二章传动装置的总体设计9/17/2021参数：

8、输送带牵引力F=3.2KN，输送带速度V=1.6s/mm滚筒直径D=450mm第二章传动装置的总体设计9/17/2021§2.3电动机的选择(见实训指导书P117)目前应用最广泛的是Y系列自扇三相异步电动机，其结构简单，起动性能好，工作可靠，价格低廉，维护方便适用于不易燃，不易爆，无腐蚀性气体，无特殊要求的场合，如运输机、机床、风机、农机、轻工机械等。第二章传动装置的总体设计9/17/