政治必修4第一课第一框

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1、美好生活的向导要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活；要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活；要使我们的生活富有情趣，就要学好文化与生活；要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。导语第一单元：生活的智慧第二单元：第三单元：第四单元：生活的探求生活的方法生活的选择核心问题：如何看待自然、社会和思维，如何树立科学的世界观、人生观、价值观。生活、实践的观点（哲学1·哲学的基本问题2·马克思主义哲学3）如何认识世界：从实际出发，实事求是（物质4·意识5·实践6）认识世界的基本方法：矛盾分析的方法（联系7、发展

2、8、矛盾9、创新10）树立科学的世界观、人生观、价值观（社会历史的真谛11·价值的创造和实现12）生活处处有哲学自主学习1.哲学的智慧产生于（）.2.哲学源于人们（）。3.哲学就是一门（）的学问。正如马克思所说，哲学是现世的智慧，是（）。4.真正的哲学可以使我们正确地（）。哲学的任务，就是寻找光明，指导人们（）。文理分班时你为什么选择读文科？一切从实际出发具体问题具体分析全面地看问题联系地看问题用发展眼光看问题（一）哲学就在我们身边有很多寓言故事也包含了丰富的哲理，请同学们举例。个性与共性的关系白马非马论用静止的

3、观点看问题，否认运动刻舟求剑规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚拔苗助长四伯乐相马对同一事物站在不同的立场看法不同－－世界上没有两片完全相同的叶子矛盾的特殊性原理人们的这些哲学思想、哲学智慧是生来就有的么？如果不是，那么哲学是从哪里来的？思考人类的两项基本活动：一是认识世界；一是改造世界。认识世界改造世界一、哲学的产生1、哲学的智慧和思想产生于人类的实践活动哲学的智慧就在我们思考问题、解决问题的过程中产生的，也就是说，哲学的智慧产生于人类的实践活动（做）。哲学的智慧产生于人类的实践活动。那

4、么人类的实践活动能自发地产生哲学吗？2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考柏拉图：惊讶尤其是哲学家的一种情绪。亚里士多德：人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。注意：人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识和改造世界。哲学智慧和思想产生于人类的生活和实践活动。哲学的来源哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考。【提示】两句话各有侧重哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。阿凡提在我国新疆维吾尔族中流传着一个传

5、奇人物阿凡提。他在维吾尔族心中就是哲学、智慧的化身。有一天，国王出了一道题目，世界的中心在哪里？很多人都答不出来。国王很得意，于是贴告示：谁答出来就赏一百两黄金。阿凡提看了告示后，骑着毛驴进了王宫。国王说：“阿凡提，人们都说你很聪明，难度你知道宇宙的中心在哪里？”阿凡提说：“是的，国王陛下。”国王很惊讶地问："那你说说看。”阿凡提指着毛驴的脚说：“陛下，世界的中心就在我毛驴的左前脚。”国王一脸地不相信，说：“胡说八道，这怎么可能！”阿凡提说：“陛下，你要是不信，请您自己去测量一下，看我的毛驴的左前脚到底是不是世界

6、的中心？”国王当然无法测量，所以只好赏了阿凡提一百两黄金。（1）哲学的本义【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。Philo＋sophia＝Philosophy爱＋智慧＝爱智慧/思考的乐趣。结论：是爱智慧或追求智慧。（二）、哲学是指导人们生活得更好的艺术。（哲学的作用）结论３：从哲学的本义上看，哲学就是爱智慧或追求智慧的学问，哲学就是一种给人智慧、使人聪明的学问，这样的学问当然会使人们生活得更美好。一切从实际出发班级座位怎么排生活哲学全面、联系地看问题评价一个人内因是事物变化发展的根本原因分析成绩

7、不理想的原因一分为二、全面地看问题学生在校期间该不该用手机抓主要矛盾一切从实际出发一分为二看问题真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步和与个人发展，正确对待集体利益和与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利、从而为生活和实践提供积极有益的指导。因此，哲学的任务:就是寻找光明，在人类生活的旅途上点起前行的明灯，指导人们正确的认识世界和改造世界（2）哲学的任务（作用）6P生活处处有哲学哲学就在我们身边(来源)哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学源

8、于人们对实践的追问和对世界的思考哲学是指导人们生活得更好的艺术（作用）哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界小结1.中国古代有许多充满哲学智慧的故事，如“拔苗助长”“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学的智慧（）A.源于古典文献的流传B.产生于人类的实践活动C.产生于人们对世界的自觉思考D.源于哲学家对实践的追问和对世界的思考2.哲学