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时间:2019-07-26
《推进二次创业,实现转型发展》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、推进二次创业,实现转型发展郁建兴2013年9月9日我们的承诺廉洁奉公勤勉务实开放包容锐意创新承诺PROMISE使命MISSION战略STRATEGY组织Organization愿景VISION我们的使命通过将公共管理学院建设成为国内领先、具有较大国际影响的政治与公共管理教学与科研重镇,为学生、教职员工、社会创造最大价值。承诺PROMISE使命MISSION战略STRATEGY组织Organization愿景VISION/领导人才培养/公忠坚毅,能担大任。在人才培养中,重视帮助学生了解当代中国,激发他们强烈的现实关怀,致力于培养富有公共理性
2、精神、具备独立分析能力的领导人才。承诺PROMISE使命MISSION战略STRATEGY组织Organization愿景VISION/真实中国研究/立足中国、接轨国际。在科学研究中,以“求是”促“创新”,基于中国经验开展研究,修正、补充、刷新社会科学理论和方法,提升中国社会科学自主性,致力于成为中国经验研究的重镇。承诺PROMISE使命MISSION战略STRATEGY组织Organization愿景VISION/独立智库建设/客观独立、理性务实。在社会服务中,发挥专业优势,开展独立性、批判性研究,提出建设性方案,致力于解决当代中国现代
3、化发展中的重大问题,增进全社会的共同福祉。承诺PROMISE使命MISSION战略STRATEGY组织Organization愿景VISION/自我成长/开放包容,乐观积极。在组织发展中,坚持增进所有人价值的最好方式是促进每个人价值的自我实现,重视营造自由、宽松、积极的学院氛围,让每位教职工的能力得到最大程度发挥,福祉得到最大程度实现。承诺PROMISE使命MISSION战略STRATEGY组织Organization愿景VISION承诺PROMISE使命MISSION战略STRATEGY组织Organization愿景VISION我们的
4、愿景成为具有公共精神的高素质人才培育基地,具有国际影响力的高水平学术成果产出基地,具有重大公共政策倡导能力的知名智库。我们的战略发挥多学科、跨学科优势,以能力培育为核心,把发掘学院教职工的发展潜力与引进高层次领军人才并重,实现内涵式发展、可持续发展。承诺PROMISE使命MISSION战略STRATEGY组织Organization愿景VISION我们的策略“擒获未来”学科发展计划“走向世界”影响力拓展计划“上天入地”政策倡导计划“卓越人才”教学改革与质量提升计划“齐头并进”人力资源开发计划“源远流长”校友联络计划“以人为本”学院文化传播
5、计划承诺PROMISE使命MISSION战略STRATEGY组织Organization愿景VISION“擒获未来”学科发展计划学科布局公共管理:国家重点学科(一级学科)政治学:新增一级学科博士点社会学:新增一级学科博士点信息资源管理:恢复或新建博士点专业学位:取得重要发展MPA双证、EMPA、社会工作等均衡发展突出重点承诺PROMISE使命MISSION战略STRATEGY组织Organization愿景VISION“擒获未来”学科发展计划科研创新跨学科合作机制以议题为导向,组织、整合多学科力量,建立学院层面的交叉研究机构,形成几大重点
6、研究领域,树立学术品牌。淡化学科边界,鼓励交叉研究。对不同学科教师的合作文章,论文权重记为1.5,同时制定其它跨学科合作成果的奖励计划。问题导向交叉合作学术研究不等于课题项目,鼓励原创性、理论创新的研究工作。承诺PROMISE使命MISSION战略STRATEGY组织Organization愿景VISION“走向世界”影响力拓展计划实质性国际合作机制合作研究、交流学生大型国际学术会议每年举办1个以上大型国际会议“中国研究”工作坊吸引、邀请国内外研究型学者访问,分享研究工作。出版与发表浙江大学公共管理全英文学术论丛知名国际学术期刊浙江大学专
7、号形成学术高地,吸引八方来客承诺PROMISE使命MISSION战略STRATEGY组织Organization愿景VISION“上天入地”政策倡导计划既有成绩机构公共政策研究院报告公共政策内参批示与影响国家领导人浙江省政府地方政府发展方向北京化注重影响中央政府及其部委的公共政策,大力推进学院参与转型期“顶层设计”的深度和广度。社会化以发布研究报告、蓝皮书等形式,扩大政策研究成果对社会的影响力。承诺PROMISE使命MISSION战略STRATEGY组织Organization愿景VISION“卓越人才”教学改革与质量提升计划本科生:从量
8、的增长到质的提升优化生源结构修订培养方案,变革课程体系增加议题型、实务性的课程比重重构就业取向读研、出国、就业强化实验、实践等教学环节申请教育部“实验教学示范中心”建立牢固的校外实习、实践基地
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