程序设计基础（Python）课程标准docx

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1、程序设计基础（Python）课程标准课程名称：程序设计基础（Python）课程代码：适用专业：学时：64学分：4开课学期：第一学期第一部分　前言1.课程性质与地位《程序设计基础》是计算机专业的一门必修计算机基础课程。通过本课程的学习，使学生掌握Python语言基础语法，掌握数据类型、函数、模块等，熟悉常用Python模块的使用，初步了解算法设计的概念和一些简单的算法。该课程是入门级课程，基本不考虑学生背景的差异，旨在破除学生对计算机编程的陌生感和畏惧感，培养学生掌握基本的创新方法、具有追求创新的态度和意识，能够独立思考，分析问题，

2、以及利用计算机编程解决实际问题的能力，为从事本专业打下良好的计算机基础。本课程的目的是让学生掌握一种程序设计语言和使用计算机编程的能力，为以后各专业课奠定基础，并掌握软件系统设计、分析的策略和软件开发的步骤。2.课程的基本理念通过做实际案例加深语法的书写规则和巩固数据类型的应用；通过项目实做理解程序设计的方法，为学习后续课程奠定基础；贯穿程序设计基础Python语言，完成综合项目，获取程序开发及维护的经验。3.课程标准的设计思路以Python语言实际项目为基础，或者是在实际项目的基础上进行简化，按照程序设计基本方法，结合知识点的难

3、易程度设计项目，实现教、学、做一体化。“教”的内容是完成程序设计的方法；“学”的内容是体验程序设计的思想和步骤；“做”的内容是锻炼程序设计的技能。第二部分　课程目标1.知识目标（1）熟练掌握程序设计基本方法和Python语言的语法。（2）熟悉掌握运用Python的基本数据类型。（3）能够使用Python的数据类型进行程序设计。（4）掌握常用函数库的功能及使用。2.能力目标（1）学会程序员、软件测试人员及项目开发人员等相关岗位的项目开发技能。（2）能在项目开发过程中进行交流和沟通，具备团队合作精神。（3）能在项目开发过程中学会发现问

4、题、分析问题、解决问题能力。（4）学会查阅相关资料的能力；（5）使用Python进行程序设计的能力。3.素质目标（1）热爱计算机专业，勤奋学习，开拓创新，培养一定编程素养；（2）严谨求实，善于沟通，具备团队精神，培养职业素质。第三部分内容标准1.课时分配序号课程单元学习内容参考学时理实一体1Python莽蛇绘制Python语言的开发环境及配置2Python程序的基本编写方法2字符串的概念2程序的输入和输出2if语句的应用2while语句的应用、turtle库22猜数字游戏Python的基本数据类型6程序的分支结构及实现4程序的循环

5、结构及实现4random库的使用43七段数码管绘制函数的基本使用4函数的参数传递4程序的异常处理2函数的递归44组合数据类型2《三国演义》人物出场统计列表类型和操作2字典类型和操作4jieba库的使用45学生成绩管理系统文件的使用4数据的格式化4合计642.课程单元描述课程单元一Python莽蛇绘制课时数12学习目标（1）学生学习Python语言的开发环境及配置（2）教师指导学生认识Python程序的基本编写方法（3）学生掌握字符串的概念（4）学生认识Python程序的语法（5）学生掌握Python程序的输入和输出（6）教师指导学

6、生使用if语句和for语句（7）教师指导学生使用title库的使用，了解函数的封装学习内容Python语言的开发环境及配置Python程序的基本组成字符串和Python程序的输入和输出条件语句；循环语句；turtle库的使用；教、学、做内容安排简单的加减乘除计算；计算圆的面积；温度转换蟒蛇绘制太阳花的绘制教学方法和建议任务驱动、案例教学、课堂讲授、操作演示、模拟训练。教学条件要求一体化教室；Python；IDLE开发环境。课程单元二猜数字游戏课时数18学习目标（1）教师指导学生使用Python的基本数据类型（2）学生理解程序的分支

7、结构及实现（3）学生理解和掌握程序的循环结构及实现（4）学生掌握random库的使用，编写猜数字游戏程序（5）了解循环嵌套的使用学习内容数字类型及操作；字符串类型及操作；字符串类型的格式化；程序的基本结构；程序的分支结构；程序的循环结构；random库的使用教、学、做内容安排天天向上的力量文本进度条阶乘问题猜数字游戏教学方法和建议任务驱动、案例教学、课堂讲授、操作演示、模拟训练。教学条件要求一体化教室；Python；IDLE开发环境；PyCharm课程单元三七段数码管绘制课时数14学习目标（1）教师指导学生使用函数的定义及使用（2

8、）学生内置函数的使用（3）学生使用函数设计七段数码管绘制程序（4）学生会调试程序，理解形参、实参区别以及函数的参数传递（5）学生了解程序的异常处理学习内容Python内置函数函数的基本使用；函数的参数传递函数的递归教、学、做内容安排七段数码管绘制科