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思想品德课堂教学导入研讨

思想品德课堂教学导入研讨

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1、课堂教学“导入”环节研讨——有效教学的理论与实践（一）导入设计的基本原则1.以学生的主体为核心案例12.以激发学生的心理欲求为目的（二）导入的一些方法创设情境式故事传说式热门话题式设问式案例漫画激趣式设计导入语应注意以下几个问题

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