【9A文】小学语文--说明文阅读

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】小学语文讲义说明文阅读说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁[1]。它通过对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识,从而获得有关的知识说明文阅读说明文阅读特点和技巧:阅读说明文,首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征;然后在理解说明内容的同时,把握说明顺序,了解说明方法;再在比较、分析中体会说明语言的准确性。在具体答题时,要通过分析文章的段落层次,来把握文章的说明内容及说明顺序;分析说明方法及词语的作用,要体现出说明

2、方法及词语所说明的知识。一、整体感知。就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的:⑴文章的题目⑵文章的开头一句话。⑶文章中的一句话⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。二、研读品味。(一)说明方法。常见的说明方法有列数字,举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等.说明方法讲解:下定义:是用一种基本固定的判断格式,简明地对说明对象的本质属性加以概括的说明方法。分类别:是根据形状、性质、功能、成因等方面,把事物或事理按一定的标准分成若干类别,然后逐一加以说明的方法。举例子:为了说明事物的情况或事理,有时列举

3、一些既通俗易懂又有代表性的例子来进行说明列数字:数字有约数和确数,不管哪一类数字,都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用。值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。作比较:选择有外在或内在联系的事物进行比较。作比较包括类比和对比,同类事物的类比是为了说明相同点;不同类事物的对比,是为了突出不同之处打比方:是借助大家熟知的事物,取其相似之处运用比喻的修辞手法进行说明。具体实例:列数字:我国有差不多13亿人.举例子:我国名胜古迹十分多。诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵打比方:她家里就像天堂一样作比较鲸比大象还要重很多作比较:我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个

4、地球才能抵得上一个太阳。1.常用的说明文方法及其作用举例子,具体说明列数字,准确说明打比方,生动说明作比较,突出说明下定义,准确说明2.如何区分作比较和打比方:【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做

5、打比方。说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。(二)说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。(三)文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。例题水獭(tǎ)水獭身上主要有三处地方值得注意一一首先,是鼻孔的不寻常的宽度;其次是牙齿的锋利修长,咬东西咬得牢固;第三是胸脯(pú)或躯干的滚圆结实,表现出罕见的力量。如果水獭张嘴,鼻孔是那么宽,下颚(â)显得不过是它的宽度的三分之一——仅仅是一条窄窄的带子,然而布满牙齿。上颚的扩张和下颚的窄小给人一种残忍凶狠的印象。它的牙齿有点像猫的,咬东西的姿态也是如此。它的牙齿的力量可以嚼碎任何它咬住的东西,但是接着马上又重

6、复去咬别的地方,它不保留它现有的猎物,而是像猫一样反复不断地迅速出击,所以它的咬可以认为比獾(huān)的咬更坏。偶尔,在捕猎的兴奋状态下,人拿手伸进水獭的洞穴里去想拽它出来。如果猎人看见这样做时会严厉制止,因为倘若水獭抓住这只手,它会乱咬以至把骨头咬碎使之终生残废。没有什么比这类事故更使猎人恼恨的了。水獭的短腿带有欺骗性;看上去这么矮矬(cuï)的动物竟然那么难以对付或不容易杀死。腿短其实增加它的力气,使水獭的力量大约比别的大小相当的动物的力量都大。它的体重跟狐狸的重量差不多,要用常规手段捕杀它们同样地难。除非用长矛刺或当头一击,专门捕獭的猎狗罕有在水中弄死它的。如果最后赶上陆地或浅

7、滩,它常常宁可抗拒至死,皮肤上有时连一个猎狗的齿印也没有。没有一只猎狗得以咬穿水獭的皮毛,倒是有一个相反的故事。一只狗的下巴在死命咬水獭时一下被弄松了,不得不加以绑扎。别的猎狗也有肩膀,脖子,肢体给咬伤的,鼻子上身上血迹斑斑。一只成年的水獭在水中像狮子一样战斗;如果它钻进堤岸下的一个空穴,或叫做“窝”,那就得用一根长杆伸进去才能把它捅(tǒng)出来。在水中当敌人狺(Rín)狺直吠时,它却潜入敌人下方的小道,朝上面进攻其中的一只狗,抓住它的腿把

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