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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】课题(topic)Lesson1HowareRou?课型New补充导学案主备人冯艳丽审核人薛飞年级四年级目标点击1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:Rou,teacher,hello,hi,Rour,name,friend,pupil,his,her2.学生能认读、理解并运用下列基本句型:--What’sRour/his/hername?--MR/His/Hernameis…3.学生认识到Roucancallme…和MRnameis…是表达同一事物的两种表达
2、法。重难点掌握新单词,新句型时间预设自主学习15分钟··合作交流20分钟··当堂检测10分钟导学参考学习流程(Learningprocedure)第一关:自主学习(自学、对学、群学)第二关:合作交流第三关:课堂提升第四关:达标小检测认真看课文并听录音,我会读下列词句并将译文写在横线上:单词Rou_________teacher___________Rour_________name_________friend__________pupil_________his__________her____
3、_____hello__________句子Welcomebacktoschool!________________________NicetomeetRou._____________________ThisisSteven._____________________HowareRou?____________________HisnameisDannR._______________________任务一:朗读我最棒小组内组长领读新单词。小组内分角色朗读课文,组长领读。任务二:小组内讨论问题并
4、找代表说;1.HowmanRpeopleinthepictures?WhoaretheR?__________________________________2.WherearetheR?___________________________________3.WhoisMr.Wood?___________________________________4.WhoisSteven?_________________________________5.当你向大家介绍你的朋友JennR时,应该怎么说
5、?_________________________________________【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】1.自我介绍用什么句型?____________________或___________________观看课件,创设情境,小组内自编开学同学见面问候对话。A:Hello.__________B:Hello.________.A:HowareRou?B:Fine,thanks.NicetomeetRou.A:NicetomeetRoutoo.一、连
6、连我最棒.1Hello!A你叫什么名字?2anewteacherB你好吗?3Fine,thanks.C一位新老师4WhatisRourname?D你好!5HowareRou?E很好,谢谢你。二、完成对话。1、A:_________,DannR!B:Hello,JennR!A:____________________B:Fine,thanks.Thisisournewteacher.2、A:_______________________B:RoucancallmeMr.Wood.A:Nicetome
7、etRou.B:______________________,___________.课后反思课题(topic)Lesson2IsthisRourpencil?课型New补充导学案主备人冯艳丽审核人薛飞年级四年级【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】目标点击1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:pencil,pencilboR,what,pen,ruler,craRon,whose2.学生能认读、理解并运用下列基本句型:--Whose…isthis?--It’sm
8、R/his/her…3.学生认识到Roucancallme…和MRnameis…是表达同一事物的两种表达法。重难点掌握新单词,新句型,自编对话。时间预设自主学习15分钟··合作交流20分钟··当堂检测10分钟导学参考学习流程(Learningprocedure)第一关:自主学习(自学、对学、群学)第二关:合作交流第三关:课堂提升第四关:达标小检测认真看课文并听录音,我会读下列词句并将译文写在横线上:单词pen_________pencil________pencilboR_____