副班主任职责

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1、南峰学校副班主任工作职责为了提高班级工作效率，提升班级管理水平，结合我校实际情况，通过正副班主任自由组合或学校指定的原则，设置副班主任岗位，其职责在于协助班主任开展班级管理工作，加强班集体建设，共创优秀班集体，使学生的身心得到全面健康发展，是班级管理的第二责任人。具体工作如下：一、副班主任对班级和班主任负责，协助班主任开展班级工作，抓好学生的思想道德教育，并经常与班主任交流班级情况。二、与班主任共同制订班级管理措施，主动与班主任商量班级工作。了解本班学生的思想动态，主动协助做好本班学生的思想教育工作，建立良好的班风、学风。

2、三、全面了解本班学生的日常行为规范情况，发现问题，要及时和班主任商量解决。四、在班主任因故离岗的情况下，副班主任自动全面履行班主任职责，承担班级管理的各项工作。（此种情况班主任或学校相关部门会提前告知副班主任）五、协助班主任做好班级学生一日常规管理工作。在班主任值日期间，自觉履行当日跟班工作，并提前与班主任协商或请求学校协调，尽量避免与其它工作（如跟车等）发生冲突。跟班工作是指学校要求的课前查勤、督查卫生、跟操（大课间、广播体操）、跟餐、跟休、下午组织上车等情况。六、协助班主任做好班级德育常规工作，具体内容有：负责参与组织

3、班会课（每学期至少要有2—3节专题班会课教案，每学期副班主任参加班会课不少于6次）、指导做好班务日志工作、组织建设、班级文化建设（每学期至少协助组织班级出3—5期黑板报）、组织学生学习学生一日常规教、认真填写班主任工作手册、配合班主任做好家访工作（学生家访率不低于20%）、有计划进行培优转差工作（至少要有3个转差对象）、协助班主任填写学生评价手册、协助班主任做好学生学籍工作。七、积极主动参加组织班集体活动，如外出活动、周一升旗仪式。集会期间，副班主任应协助班主任维持班级良好秩序，升旗仪式站在本班后面。八、协助班主任组织召开

4、家长会，并积极主动与家长交流、沟通。九、、协助班主任做好预报名工作，力争每学期流失率控制在10%以内，并努力通过新招方式确保本班预报名率达100%。十、班级里发生突发事件，副班主任立即参与管理、维持学生纪律，配合班主任处理突发事件。如班级出现责任事故，副班主任为第二责任人。十一、本学期各副班主任具体工作目标1、在班主任的配合下，主动、全力、经常性的督查、指导本班教室布置，要求：课桌椅摆放整齐划一，课桌椅、教室内外墙壁均无乱刻乱画情形卫生工具有序摆放在教室合适的隐蔽处，班务栏、学习栏、班训、班级牌等齐全、美观。2、在班主任的

5、配合下，主动、全力、经常性的督查、指导本班卫生工作，要求：1、确保教室及教室周边3米内地面无明显垃圾，无积水；教室垃圾桶垃圾无积满现象；门窗、窗帘、电扇、讲台等设施设备干净，无明显灰尘污渍；督查、指导本班学生对卫生区的清洁保洁。3、在班主任的配合下，通过班会课、课间操等时间，主动、全力、有效的对学生进行卫生教育，要求：1）讲究个人卫生，不在地上坐、爬，特别是低年级学生；2）大小便后要主动冲水，坚决禁止大便后使用硬纸，要求学生都带纸巾放在课桌抽屉或书包里；3）严禁在任何地方乱扔垃圾，否则以最严厉的方式告诫学生，如电话联系家长

6、等。3、在班主任的配合下，通过班会课、课间操等时间，主动、全力、有效的对学生进行文明礼仪教育，要求：在校园见到老师要问“早”或“好”，在校园见到不认识的客人一律要说“您好”；学生在任何时候任何场合严禁说粗话、脏话；同学间要友好相处，严禁争吵、打架斗殴，否则以最严厉方式处理，如劝退。4、在班主任的配合下，通过班会课、课间操等时间，主动、全力、有效的对学生进行仪容仪表教育，要求：学生穿着整洁，规范佩戴校卡、红领巾，不留长发，不染发，不带首饰，不准带手机进入校园，否则以最严厉方式处理，如劝退。5、在班主任的配合下，通过班会课、课

7、间操等时间，主动、全力、有效的对学生进行纪律秩序教育，要求：学生严禁在校园任何地方任何时刻狂奔、乱跑、打闹、推拉、冲挤，做到轻声、慢步、谦让、有序附：副班主任补贴及工作考核办法1、副班主任享受的班级管理月基本津贴为100元。学校安排副班主任岗位，本人主动放弃不担任的，不享受该津贴。2、副班主任的班级管理月考评积分占班主任积分的40%。3、副班主任学期考核由班主任、年级长、分管年级行政共同认定，或优秀，或合格，或不合格。