中班美术特色教[学]案

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1、中班创意美术：色彩拼贴画(拼贴)活动目标：　　1.观察不同颜色的深浅变化，发展观察力。2.与同伴合作创作色彩拼贴画，发展合作能力和创造力。活动准备：　　1.不同色阶的颜色卡，例如深浅不同的绿色、红色、黄色等。　　2.提前将不同色阶的彩纸剪成小方块。3.图画纸。活动重、难点：观察不同颜色的深浅变化，发展观察力。活动过程：　　一、出示不同色阶的颜色卡，让幼儿观察同一种颜色有深色和浅色的区别。　　二、请幼儿把物品排列出来，仔细观察同一种颜色的物品，它们的颜色会有什么不同。教师引导幼儿充分感受：相同颜色的物品中，颜色

2、也会有深浅的不同。　　三、请幼儿对应颜色卡，尝试把展览区同一种颜色的物品按照由深到浅，或由浅到深的顺序进行排列，并说一说为什么要这样排列。　　四、幼儿两人一组，选择一种最喜欢的颜色，教师将该颜色的小方块纸发给他们。　　五、请幼儿用铅笔绘画景物的轮廓，例如花朵、树木和房子，然后合作把不同色阶的小方块贴在图上，创作拼贴画。　　六、教师可以把幼儿的图画拼贴在一起，让幼儿欣赏用不同颜色的色阶拼贴图画的效果。　　【活动评价】　　1.能发现颜色深浅的变化。　　2.能与小朋友合作拼贴图画。　　【活动建议】　　教师还可引导幼

3、儿收集同一颜色的不同物品，在展览区举办以不同颜色为主题的展览会，如红色展览会、绿色展览会等，让幼儿充分感受和对比这些颜色的深浅变化。中班创意美术：可爱的蜗牛(编织)活动目标：　　1.能在已画好的图案上用各色纸绳沿轮廓绕贴，增加画面的美感。2.喜欢制作各种纸绳造型。活动准备：1.教具：已装饰好的范画，纸、胶水、已搓好的纸绳若干。　　2.学具：已画好的蜗牛人手一份，胶水人手一个，抹布每组一份，已搓好的纸绳每组一筐。3.背景板一张。活动重、难点：在已画好的图案上用各色纸绳沿轮廓绕贴，增加画面的美感.活动过程：　　一

4、、出示范画，引起幼儿兴趣。　　1.师：在美丽的大森林里生活着许多可爱的蜗牛宝宝，你们看到过吗？想看吗？下面我们就一起来欣赏可爱的蜗牛宝宝吧！2.师：蜗牛宝宝可爱吗？可爱在什么地方？（穿着漂亮的衣服）二、引导幼儿讨论制作方法、步骤，并示范。1.师（出示蜗牛轮廓）：这里有一只蜗牛宝宝也想穿上漂亮的衣服，我们请来了谁来帮助它？（纸绳）2、师：我们怎么来把纸绳穿在宝宝的身上呢？需要请谁来帮助它？3、教师示范：首先，沿黑色的轮廓线涂上胶水，胶水要多涂一些，这样纸绳才能贴的牢牢的。涂好后把手在抹布上擦干净，再选择你喜欢的

5、颜色的纸绳沿轮廓绕贴，边绕边用手轻轻按压，使纸绳贴牢在纸上，贴完了把多余的纸绳剪掉。贴纸绳的时候要一圈轮廓线贴完了再贴第二圈，每一圈都要靠的紧紧的，一圈挨着一圈，这样蜗牛的背壳没有空白的地方，一直贴到整个背壳都贴满。　　4.蜡笔装饰蜗牛的身体。　　师：我们的蜗牛宝宝现在想变得更漂亮，我们还可以请谁来装扮它？（蜡笔）师：观察一下蜗牛的壳是什么颜色的，待会选择蜡笔颜色的时候就不要选一样的颜色，因为一样的颜色画上去会看不清楚。　　师：可以用各种漂亮的图案、形状来装饰蜗牛宝宝的身体。最后把它剪下来，这样蜗牛宝宝就完成

6、了。　　三、交代要求，幼儿操作，教师指导。　　1.师幼一起回忆蜗牛宝宝变漂亮的过程。　　2.师：我们还有许多蜗牛宝宝想穿上漂亮的衣服，请小朋友们去帮助它们穿上漂亮的衣服。　　3.幼儿操作，教师巡回指导。　　鼓励能力强的幼儿自己制作纸绳贴画；帮助能力差的幼儿选用纸绳的颜色。提醒幼儿把剩余的纸绳放回筐内，保持桌面整洁。　　四、评价作品，结束活动。　　1.请先完成作品的幼儿将蜗牛贴于背景图上。　　2.幼儿互评，你最喜欢哪只蜗牛，为什么？中班创意美术：《轮船拼贴画》(拼贴)活动目标：　　1.尝试自主地选择图形组合成形

7、状不同的轮船。　　2.能有想象的进行添画，保持画面的整洁。活动准备：不同形状的图形若干（够每人制作一~两辆轮船），背景图人手一张，浆糊、抹布，玩具轮船一辆，ppt（简笔画类公共轮船、大卡车、小轿车）。活动重、难点：能有想象的进行添画，保持画面的整洁。活动过程：　　1.回忆已有经验。感知轮船的多种多样。　　教师出示玩具轮船：“这是什么？轮船是多种多样的，你还知道哪些传？”　　2.进一步了解轮船的形状特点　　（1）出示小船图片，引导幼儿观察　　“这是什么船？这只船是由许多图形宝宝变成的，请你找找看有哪些图形宝宝藏

8、在里面？这些图形宝宝变成了轮船的什么？”　　（2）出示轮船图片，引导幼儿说说什么图形宝宝变成了轮船的什么？　　（3）出示货船图片，请幼儿说说什么图形宝宝变成了轮船的什么？　　（4）请幼儿观察货船轮船的车身与大卡车的车厢有什么不同。　　（5）引导幼儿思考为什么图片上的轮船只有2个轮子。　　3.引导幼儿尝试用多种形状的图形拼贴轮船　　（1）引导幼儿自主地选择图形组合拼成不同的轮船。　　（2）请幼儿把拼贴