岳麓区麻田中学宁标红

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1、岳麓区麻田中学：宁标红复习：运动和力复习内容：1、机械运动、运动和静止的相对性2、速度的定义、单位、公式及相关计算匀速直线运动3、长度及时间的单位如何正确使用刻度尺测物体长度4、力的定义、单位、力的作用效果力的三要素及力的示意图理解物体间力的作用是相互的基本知识点一：运动的描述1、一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做＿＿＿＿＿2、说物体静止还是运动要看以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫＿＿＿3、物体的运动和静止是＿＿＿的机械运动参照物相对基本知识点二：速度2、公式：速度=———3、单位：1、意义：速度是表示物体＿＿＿＿的物理量。路程

2、时间速度——路程——时间——米/秒(m/s)4、物体沿直线且快慢不变的运动叫＿＿＿＿＿运动，它是最简单的机械运动运动快慢VSt匀速直线千米/小时(km/h)1m/s=3.6km/h基本知识点三：长度时间及测量1、长度的国际单位是＿＿＿还有哪些长度单位？2、学生常用测长度的工具是＿＿＿＿为了更精确的测量长度可选用什么仪器？3、时间的国际单位是＿＿＿还有哪些时间单位？4、误差与错误测量值与之间的差异叫做误差，测量时的误差是不可能绝对的，多次测量求平均值可以。错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，是应该消除而且能够消除的，所以误差不是错误。

3、米刻度尺秒真实值避免减小误差5、使用刻度尺应注意的事项：（1）“看”使用前要注意观察它的＿＿和。及零刻度线是否磨损（2）“放”贴近被测物体，放平，零刻线应与物体一端对齐（3）“读”读数时视线要与尺面，在精确测量时要估读到分度值的＿＿＿。（4）“记”测量值是由和组成量程分度值垂直数字下一位单位基本知识点四：力1、力的定义：力是的作用物体间力的作用是的2、力的单位：用表示3、力的作用效果：力可以改变物体的力可以改变物体的4、力的三要素：5、力的图示：用一根带箭头的线段把力的三要素形象地表示出来。线段的末端画的箭头表示力的线段的起点或终点表示力的

4、线段的长度表示力的物体对物体相互牛顿N形状运动状态大小、方向、作用点方向作用点大小6、用20牛的力向右拉物体画出力的示意图F=20N互动练习D1.有幅对联写道：风吹云动天不动水推船移岸不移其中“云动”和“岸不移”所选的参照物分别是()A地面和云B船和云C山和船D地面和树木2.小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。相对于树来说，人是（）的，船是（）的。相对于船来说，人是（）的，树是（）的。运动运动静止运动3、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是()A、80m/sB、10m/sC、5m/sD、

5、无法判断4、下列说法正确的是()A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比D.运动相同的路程，所用时间越少，速度越快CD5、左图中物体为＿＿＿cm右图中呢？1.5056789cmA6、如图：左图说明力可以改变物体的＿＿＿右图说明力可以改变物体的＿＿＿形状运动状态7、画出用40N的力坚直向下压物体的力的示意图F=40NF=40N浆向后划水,船反而前进了,为什么?答：浆向后划水，浆就对水施加向后的力。由于力的作用是相互的，水同时也对浆施加向前的力，所以浆受到水

6、的作用力就前进了。合作探究第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000米高空飞行的时候,发现身边似乎有一个“小虫子”,他伸手抓来一看,大吃一惊,原来是德国制造的一颗子弹.请同学们根据运动的相对性思考讨论一下,他为什么可以用手抓子弹?法国飞行员的奇遇合作探究走近生活1、请填上适当单位课桌的高度约为75＿＿一个人的身高1.76×109＿＿一个人步行100米时间为70＿＿小汽车行驶为90＿＿cmnmskm/h2、将大树底下的根截断大部分后，用绳子欲将树拉倒，应将绳子系在图中哪个点位置最容易达到目的？这说明什么影响力的作用效果？ABCA点力的作用点

7、走近生活ABC哪种方式拉绳子最容易将树拉倒？这说明什么影响力的作用效果？A力的方向奥运会男子一百米决赛男子一百米决赛成绩公布第一道：9秒95吉姆·海恩斯(南非)第二道：9秒93卡尔文·史密斯(英国)第三道：9秒90勒罗伊·布勒尔(俄罗斯)第四道：9秒85勒罗伊·伯勒尔(美国)第五道：9秒77阿萨法·鲍威尔(牙买加)第六道：9秒84多诺万·贝利(加拿大)第七道：9秒79毛瑞斯·格林(法国)第八道：9秒78蒂姆·蒙哥马利(美国)通过计算比较：摩托车36km/h的速度快？还是百米跑奥运冠军的速度快？=———≈10.24m/s100m9.77s走近

8、生活建筑工地上，同学们可以看到刚架周围都有一层防护网，主要目的是为了防止高空坠物，造成安全事故。高空中一砖块坠落下来后，同学们可以观察到地面有一个窟窿，同时砖块也碎了。请用物理知