科学思维与科学方法

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1、科学思维与科学方法大学生创新创业实践基地陈吉明李约瑟难题：“如果我的中国朋友们在智力上和我完全一样，那为什么像伽利略、托里拆利、史蒂文、牛顿这样的伟大人物都是欧洲人，而不是中国人或印度人呢？为什么近代科学和科学革命只产生在欧洲呢？……为什么直到中世纪中国还比欧洲先进，后来却会让欧洲人着了先鞭呢？怎么会产生这样的转变呢？”陈吉明办公室：西9——310工程训练中心Email：cxsj538900040@163.com电话：2419639手机：13658111071恩格斯在《自然辩证法导言》中指出：思维着的精神“是地球上最美丽的花朵”。一个民族想要站在科学的最高峰，就一

2、刻也不能没有理论思维。——恩格斯“有了良好的方法，即使是没有多大才干的人也能作出许多成就。如果方法不好，即使有天才的人也将一事无成。”——俄国著名的生理学家巴甫洛夫第一章绪论一、基本概念1、科学（Science）分科之学“格物致知”，意思是接触事物而后了解事物的本质，形成知识。1893年，康有为引进并使用“科学”二字。“科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论”。（达尔文1888年）“科学：运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质的规律的知识体系。”（《辞海》1999年版）科学定义：科学是一定历史时代的科学实践活动和科学理论的统称。2、思维思维是“

3、人脑对客观事物的本质属性和事物之间内在联系的规律性所作出的能动地、间接地和概括地反映”。思维的特点：间接性和概括性。3、科学思维的定义：科学思维就是建立在科学知识基础之上的思维，是科学劳动者或科学认识主体思维的科学化或最优化。4、科学方法“工欲善其事，必先利其器”最有价值的知识，是关于方法的知识。--------笛卡尔人类历史上最有价值的知识是关于方法的知识。——笛卡尔科学发明需要创造方法——庞加、据统计，从1901年诺贝尔奖设立以来，大约有60%—70%是由于科学观念、思维、方法和手段上的创新而取得的。科学方法的创新是取得科技重大进步的必由之路。1938年，牛津

4、大学的弗洛里和德国化学家钱恩创造了“分配色层分析法”，解决了青霉素的提纯问题。1897年，汤姆逊通过解决“阴极射线管”的真空度方法，发现了电子。1928年2月13日英国医学家弗莱明发现青霉素。陈景润的“1＋2”推理近代以来，科学方法的创新与科技进步间的关系更加密切。人类基因组测序方法及其效率测序方法年代测序方式所需时间所需经费常规凝胶电泳法1990手工15年30亿美元毛细管电泳法2001自动3年3亿美元微流控芯片2005自动100天50万美元哈勃望远镜的发明揭开了人类对星系研究的序幕电子显微镜的发明彻底解决了微观研究领域放大率不足的问题科学的进步在很大程度是被科学

5、仪器的发明所推动的。科学工具的创新是开展科学研究和实现发明创造的必要手段。2007年三月，王大珩等三位老科学家向温总理写信，提出“自主创新,方法先行。”自主创新，方法先行国家级创新方法研究会在北京隆重成立。创新方法研究会科学思维专业委员会科学方法专业委员会……科学的方法(TheScientificMethods)是指符合客观事物发展规律的、具有科学性的、在实践活动中行之有效的方法，被称之为广义的科学方法；科学研究中的方法(TheMethodsinScientificResearch)主要指科学研究领域中的方法，它包括自然科学研究方法和工程技术的研究方法，因而，被称

6、之为狭义的科学方法。科学思维方法定义：科学思维方法是指在科学认识过程中科学劳动者进行科学思维活动的规则、途径、形式和手段的总和。二、中国传统思维的特征（1）中国传统思维方法表现出很强的伦理学倾向，热衷于社会人伦关系的追索，重人事而轻自然，淡漠对物质客体的探索。西方人注重对自然研究导致了逻辑和理性。西方思维总体趋向是外向的，强调对自然外界的认识，致力于世界物质结构和本源的认识。东方人注重对人的研究导致了伦理和道德孔子创立的儒家学说以仁义为中心，讲的主要是“克己”、“礼乐”、“忠恕”等伦理纲常，强调关于人与人之间伦理关系的认识。孔子在《论语》中，讲“仁”的有100次，

7、谈“知”作为智能，聪明的含义只有25次。即使讲到“知”，强调的也是关于人与人之间伦理关系的认识。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰，我以日始初时去人近，而日中时远也。一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”——《列子·汤问》“两小儿辩日”“中国的知识分子越来越远离自然对象，而益发深陷于空洞的玄思或纯粹的文学追求。”“当孟子在对人性的内在美德进行理论探讨时，欧几里德正在完善几何学，正在

8、奠定欧洲自