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时间：2019-07-24
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1、如何理解情绪的表达首都师范大学钟晓琳关键点分析部编道德与法治七年级下册第二单元内容点定位第四课“揭开情绪的面纱”第二框“情绪的管理”中第二目“情绪的表达”的内容Part01立意解读立意解读01为什么会强调情绪表达？教材希望引导初中生情绪内容的学习从个体情绪走向人际交往中的情绪影响（情绪感染），在品德心理的学习中融入伦理道德和价值观的学习。01立意解读自我调节时需要表达帮助他人时需要表达学生需要了解他人，找到恰当的表达方式学生需要了解自己，找到恰当的表达方式情绪如何表达?01立意解读恰当表达的判断标准是否适合自己（或他人）是否符合伦理道德法律Part02教学建议02教学建议一是帮助学生
2、从个体情绪转向人际间的情绪影响的学习。这种转向，如何仅仅是认知层面并不太难，但要形成同情性的理解和体认则需要有较好地情境设计和处理，需要教师精心发掘好的教学资源。二是帮助学生对“恰当的方式”的把握和探索，生成个体化的方法与技能。教学建议02教学建议02感谢您的聆听！Thankyou!ThankYou
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