【AAA】美丽的颜色-导学案

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】第8课美丽的颜色【学习目标】1.了解传记文学的特点,学习刻画人物的方法。2.品味风格多样的语言,提高文学鉴赏能力。3.学习居里夫妇高贵品格,从中得到有益启示,磨炼意志,热爱科学。预习案【使用说明和学法指导】1、阅读课文,借助课文注释和工具书弄清字词的音、形、义。反复朗读,在读中感知、品味、体会。3、细读课文,品味风格多样的语言,提高文学鉴赏能力。4、学习居里夫妇高贵品格,从中得到有益启示,磨炼意志,热爱科学。【背景透视】玛丽•居里(1867—1934)原名玛丽•斯可罗多夫斯卡,波兰著名科学家。1867年出生在波兰一个知识分

2、子家庭,因嫁给法国科学家皮埃尔•居里,故称居里夫人。1898年在和丈夫共同努力下,发现了新元素钋,同年又发现了镭。1903年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。1906年,皮埃尔•居里遭遇车祸不幸身亡,居里夫人接替丈夫的职位,成为巴黎大学第一位女教授和法国科学院第一个女院士。1911年,居里夫人获得诺贝尔化学奖。由于长时间接触放射性物质,1934年7月4日,这位充满了艰辛和荣誉的居里夫人最终因恶性贫血而去世。【阅读方法解密】比喻作用分析法:(中考占3-4)比喻需要分清本体与喻体,需要了解喻体的本义,注意修饰限制喻体的词语,进而把握本体的特点,揣摩作者蕴含其中

3、的情感。答题模式:这句话运用比喻的修辞手法,把……比作……,生动形象地表现了……的特点,表达出作者的……之情。一、预习检测1、重点字积累简陋()炽热()猝至()窒息()吹嘘()沸腾()咽喉()溶液()触目()踱步()燥热()沥青()2、词语解释(1):温度高,极热。(2):突然。(3):因缺氧或呼吸系统障碍,导致呼吸困难,甚至停止呼吸。(4):夸张地宣扬。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】(5):形容非常疲乏,一点力气也没有了。(6):脸色和蔼喜悦,形容和善可亲。(7):形容谨慎小心,一点不敢疏忽。二、整体感知1、用自己喜

4、欢的方式自由朗读课文,思考本文记述了一件什么事情?2、速读课文,居里夫妇是在哪儿发现镭的?他们工作的环境怎样?3、在从事镭和钋的化学离析工作中,居里夫人主要分工是什么?你觉得她的工作怎么样?4、层次结构第一层():第二层():第三层():三、我的疑惑:探究案品味语言,感受形象一、阅读课文第一层(第1段),思考:1.第一自然段中“这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐,两次都挑选了最简陋的布景。”此句中的“艰苦”和“快乐”矛盾吗?为什么?2、本文第一段内容在全文中有什么作用?二、阅读课文第二层(第2-14段),思考:1、如何理解在此恶劣环境下的“最美

5、好”“最快乐”的几年?2、“玛利在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。”这样描写有什么作用?3、第十段运用了哪种修辞手法?有何作用?4、“但是镭要保持它的神秘性,丝毫不希望人类认识它”,这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】三、阅读课文第三层(第15-25段),思考:1、本文多次引用居里夫人的记录,有何作用?2、“他们走进他们的领域,走进他们的梦境,”请品析这句话的含义。3、结合文章内容,谈谈作者塑造了居里夫人怎样的形象?【MeiWei_81重

6、点借鉴文档】

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