理工学院岗位设置与聘用管理实施办法(修订稿)

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1、洛阳理工学院岗位设置与聘用管理实施办法(征求意见第二稿)为进一步深化人事制度改革，建设一支结构合理、素质优良、精干高效、符合高水平教学研究型大学要求的教职工队伍，根据人事部、教育部《事业部门岗位设置管理试行办法》（国人部发〔2006〕70号）、《〈事业部门岗位设置管理试行办法〉实施意见》（国人部发〔2006〕87号）、《关于印发高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业部门岗位设置管理的三个指导意见的通知》（国人部发〔2007〕59号）、中共河南省委办公厅、省政府办公厅关于印发《河南省事业部门岗位设置管理实施

2、意见（试行）》（豫办[2010]3号）、河南省人力资源和社会保障厅《关于印发河南省事业部门岗位设置管理工作实施方案的通知》（豫人社事业[2010]1号）和河南省人力资源和社会保障厅《河南省事业部门岗位设置实施工作若干问题的处理意见》（豫人社[2010]141号）等文件的精神，结合我院实际，制定本实施办法。一、指导思想和基本原则（一）指导思想依据国家、河南省深化事业部门人事制度改革的总体要求，按照“统筹规划、分步实施、稳步推进、不断完善”的总体思路，建立以岗位聘用为核心的用人制度和以体现岗位绩效为核心的分配制度，合

3、理配置人力资源，提高用人效益，充分调动教职工工作的积极性和创造性，逐步形成与社会主义市场经济和现代大学管理体系相适应的、符合高等教育规律和高校教职工职业特点的、能促进教职工能力建设和调动教职工积极性的制度环境。（二）基本原则1.科学设岗，合理调控。坚持从教育教学、科学研究和社会服务的需要出发，统筹学科建设，兼顾各类人员结构现状，合理确定岗位总量，按照岗位结构比例标准，规范设置各级各类岗位，加强宏观调控和监督管理。2.优化结构，精干高效。完善岗位设置分级分类体系，优化人员结构比例，科学合理配置人力资源；以教师队伍为

4、主体,加强高层次人才队伍建设，进而推动学院各层次、各系列人才队伍建设工作；提高用人质量与用人效益。3.按岗聘用，规范管理。20以岗位设置为基础，深化聘用制改革，完善人才遴选、评价、激励与保障机制；加强规范管理，促进学院人力资源管理的自主发展和自我约束。4.平稳实施，稳步推进。坚持科学论证，充分考虑学院现状，做好政策衔接，严格按照工作程序，实现岗位管理与聘任工作的平稳推进。二、实施范围（一）学院事业编制在岗的工作人员适用本实施办法(2006年7月1日以后退休的事业编制人员参加此次岗位分级)。（二）学院管理人员、专业

5、技术人员和工勤技能人员分别纳入相应岗位设置管理。（三）岗位设置管理中涉及学院各级各类干部的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。（四）学院非事业编制在岗人员的聘用，参照本实施办法，单独设置岗位。三、组织机构（一）为做好岗位设置管理工作，成立洛阳理工学院全员聘用工作领导小组，组长由党委书记段治乾和院长杨小林担任，副组长由院领导陈岩、董延寿、葛玻、邱天河、韩振英戴志梅、曹国杰、陈富贵担任，成员由相关部门负责人担任。全员聘用工作领导小组分设三个领导小组，分别负责有关人员的聘任：①管理岗位聘任领导小组，组长：杨小林副组长

6、：王大力韩洪涛郭强，成员由相关部门负责人组成②教师岗位聘任领导小组，组长：葛玻副组长：曹学民李龙星韩静，成员由相关部门负责人组成③其他系列专业技术岗位及工勤岗位聘任领导小组，组长：陈岩韩振英副组长：王洛韩存仓吴锐姚旭东雷润堂张克胜（二）各系部和部门成立岗位设置与聘用工作小组，工作小组成员一般为五至七人，组长由党政主要负责人担任。系部和部门岗位聘用工作小组按照聘用权限及学院岗位聘用任职条件的要求，负责本部门的岗位设置与聘用工作，制定聘用条件细则，在对应聘人员资格审查的基础上提出拟聘方案。20系部成立专业技术岗位聘用

7、评审组，由系部有关领导及各学科专家组成，负责对本部门申报教师和实验技术七级岗位人员及申报其他专技等级岗位人员的工作业绩进行考核，通过评审择优推荐拟晋升岗位等级人员。（三）学院成立岗位设置与聘用申诉工作组，负责接受并处理岗位设置及聘用过程中相关部门及个人提出的申诉。四、岗位设置与结构比例（一）岗位总量上级文件批准我院设置岗位的总量为2115个，考虑到我院现有人员规模，首次全员聘用设岗1885个。（二）岗位类别及结构比例1.岗位类别。学院岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位三种类别，专业技术岗位分为教师岗位和

8、其他专业技术岗位。（1）专业技术岗位是指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位的设置要遵循高等教育和人才成长的规律，要符合学院学科建设和人才队伍建设的实际，要有利于提高学院办学质量和办学水平。专业技术岗位分为教师岗位和其他专业技术岗位，教师岗位是专业技术岗位的主体。教师岗位是指具有教育教学、科学研究职责和相应学术水平及能力要求的工作岗位。