奇妙的对联(系列一)

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1、梳理探究---奇妙的对联郭沫若少年进的私塾设在一座古庙里。有一次，他和同学偷吃了和尚种的桃子。和尚责怪老师管教不严。老师很恼怒，出了一副对子的上联，挖苦偷桃的学生：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？”并声称对出下联者免罚。郭沫若一听便说：“他年攀桂步蟾宫，必定有我！”识遍天下字我帮苏东坡改对联发愤立志读尽人间书苏东坡被贬黄州后，一居数年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左岸一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。原来，这是

2、一副哑联。苏轼上联的意思是：；佛印下联的意思：。小故事狗啃河上（和尚）骨水流东坡尸（东坡诗）名人励志联海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚（林则徐）与有肝胆人共事从无字句处读书（周恩来）有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴（蒲松龄）掀起你的盖头来——走进对联对联，也叫楹联、楹帖、对子等。楹，就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由骈文和律诗的形式演变而成，形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。春联属于楹联的一种。对联由上

3、联和下联组合而成。“上联”也叫“出句”或“上比”，下联也称作“对句”或“下比”。最早的对联新年纳余庆嘉节号长春后蜀孟昶对联的特点认真观察下面几则对联，说说对联的特点要求。福如东海，寿比南山。和风吹柳绿，细雨润花红。拳打南山猛虎，脚踢北海蛟龙。欢庆此日成佳偶，且喜今朝结良缘。对联要求一：字数要相等福如东海，寿比南山。对联要求二：用字不重复和风吹柳绿，细雨润花红。“和风”对“细雨”，“吹”对“润”，“柳绿”对“花红”上下联相同位置用字不重复。对联要求三：词性要相同拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙。“拳”对“脚”，拳——名词；脚——名词。“

4、打”对“踢”，打——动词；踢——动词。对联要求四：内容相关结构相当欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。欢庆/此日/成佳偶；且喜/今朝/结良缘。成佳偶——动宾结构结良缘——动宾结构停顿相同，结构相当对联要求五：仄起平收平：阴平、阳平仄：上声、去声（入声）传统习惯是“仄起平落”上联末句尾字用仄，下联末句尾字用平。书山有路勤为径学海无涯苦作舟对联规则名对名，动对动，实对实来虚对虚。上下两句字数等，之间莫有重字现。内容上下两相望，词类相当结构同。音韵和谐平仄合。对联的写作方法：（1）联想法A、相似联想由花朵想到美人B、相反联想“旧习

5、”“新风”“大”“小”C、相关联想一代园丁乐九州桃李香（2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。如：有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴（蒲松龄自勉）对联的形式正对：福如东海寿比南山反对：心平积福欲重招殃串对：人生自古谁无死留取丹心照汗青集句对:劝君更进一杯酒与尔同销万古愁无情对：无心复命维他命一意孤行任我行回文对:莺啼岸柳弄春晴，柳弄春晴夜月明，明月夜晴春弄柳，晴春弄柳岸啼莺。鱼跳塘荷沐秋雨，荷沐秋雨晨风疾，疾风晨雨秋沐荷，雨秋沐荷塘跳鱼。对联的特点：1、字数

6、相等，断句一致2、内容相关，上下衔接3、词性相对，位置相同4、平仄相对，音调相谐5、对联张贴，仄起平收《声律启蒙》云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。荆轲妙联竞猜猜猜对联中的人名1、悲哉，秋之为气惨矣，瑾其可怀（）秋瑾2、身入狼邦壮志匹夫生死外心存燕国潇寒易水古今流（）荆轲请说说下列对联中涉及什么人。鹿野舟沉王业兆鸿门半碎霸图空督亢图中不杀人咸阳殿上空流血刚正

7、不阿，留得正气冲云霄幽愁发愤，著成信史照尘寰草堂留后世诗圣著千秋写鬼写妖，高人一等刺贪刺虐，入木三分四面湖山归眼底万家忧乐到心头千古诗才，蓬莱文章建安骨一身傲骨，青莲居士谪仙人一门父子三词客千古文章四大家项羽荆轲司马迁杜甫范仲淹蒲松龄李白苏洵父子韩愈、柳宗元、欧阳修、三苏对联按内容类别分，大体分为名胜类、喜庆类、哀挽类、谐讽类、文艺类、行业类、集句类等。对联的类别1、时序更新千门喜春阳除旧万户欢2、磨砺以须，问天下头颅几许？及锋而试，看老子手段如何？3、江河大地存忠骨哀泪悲歌悼英灵4、翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。

8、5、志在高山，志在流水，一客荷樵，一客听琴。6、窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船7、二三四五六七八九8、夕阳无限好高处不胜寒下面有几副对联，想想它们属于什么类别：喜庆联行业联名胜联哀挽联名胜联文学联谐讽联集句联链接高考：（2009年湖南高考题）为上联“心平浪静，秋月