四级听力长对话技巧

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1、四级长对话听力LongConversations•一、三大基本功•二、句型熟悉•三、长对话设题点解密•四、10大听前预测方法•五、真题演练一、三大基本功•(一)听前预测•(二)听时抓“点”•(三)注意使用缩略语一、三大基本功•(一)听前预测•1.先纵后横•所谓“先纵”,就是首先通读每篇后的3-4个小题,找出关键词,前后联系,预测全篇大致主题。所谓“后横”,就是在仍有时间的情况下,通看各题选项,看看是否存在生词,总结长句的核心意思,以此预测考点和可能的答案。•两步预测都要注意随时做出标注,划出关键词或简写长句的

2、大意,因为单凭记忆在"高压"的听力考试中是万万靠不住的。2.分清主次•与生活中的情形相似,双方对话的时候常有主次之分,如:一方询问,另一方作答时,关键信息多出现在作答一方,考点自然也就多出于此。分清对话双方的主次对于我们预测考点出现的位置很重要,方法也简单易行。•以2006年12月ConversationTwo为例:•8’00(二)听时抓“点”•有了充分的听前预测,听时的主要任务就是抓住考点,且掌握如下两个原则:•1.考点均匀分布,易出现在话轮转换处•首先,长对话后设的3-4个小题一般均匀地分布在对话的每个回

3、合,极少出现某一个回合包含两个考点的情况。这样,我们在一个对话回合中找到一个考点后,剩余的部分就可不做详听,让紧张的神经稍做放松,有利于将精力集中于下面的考点。•其次,考点的位置多是话轮转换的时候。具体的说,就是对话一方某段发言的开头和结尾部分,这也完全符合西方人的思维习惯,即在发言伊始多是开门见山,而在发言结尾处又总括强调。•仍以2006年12月ConversationTwo为例:•2.重复率较高的词或短语多成为考点•对话的主要内容理所当然会得到说话人的强调,而一个非常重要且明显的强调方式就是重复,故重复的

4、词语往往能够揭示对话的主题。•如问:Whatisthenewscoveragemainlyabout?【例7】(710分样卷-22)•【预览选项】•[A]ThelatestdevelopmentsofanarmedrebellioninKarnak.•[B]ThefallofKarnak’scapitalcityintothehandsoftherebelforces.•[C]TheepidemicthathasjustbrokenoutinthecountryofKarnak.•[D]Thepeacetal

5、ksbetweentherebelsandthegovernmentinKarnak.•而原文中多次出现rebelforces,conflict,war等与"叛乱"相关的词语,也可判断本题答案为A)ThelatestdevelopmentsofanarmedrebellioninKarnak.•(三)注意使用缩略语•记笔记一定要迅速,而要想在有限的时间内尽可能比较全面的记录重点信息,使用一定的缩略语和熟悉的符号是十分必要的,主要有以下几种方法:•1)利用数学符号。•如equal写成“=”;“≠”表示“uneq

6、ual”;“↑”代表increase/up;“←”表示resultfrom/because/since/for/as;“→”代表leadto/resultin/hasbecome/turninto;“↓”表示decrease/drop/dip/fall;“≈”代表about/almost;>表示morethan;<表示lessthan;“+”代表include/cover;“-”则是exclude等。•2)利用数字和其他固定符号。•能用数字或其他固定符号代表的词全部用阿拉伯数字或符号,这样既能节约时间,又能避

7、免拼写错误,如:twenty写成20;nineteeneightyfour记作1984;$=dollar;£=pound;11inthemorning=11am;11intheevening=11pm等。•3)创造自己的速写符号。•在平时的训练中也可以使用和创造一些符合自己习惯的缩略语和符号,如u可代表understand(ing);m可代表mean(ing);m=minute;s=second;h=hour;imp.=important/importance;nec.=necessary等。二、长对话的常用

8、词汇/短语及句型•1.工作类•2.家庭日常生活类•3.休闲时光类•1.工作类大学英语教学突出实用性,即让学生毕业后能在实际工作中自如地运用英语进行交流。大学英语四级的听力考试也正是突出了这一特点,所以涉及工作的话题颇多,但是很少谈论具体工作细节,大都是日常的工作情况,请大家注意这方面语料的积累,在取得好成绩的同时,也进一步提高自己的实际英语应用能力。•总结经常出现的相关词汇/短语如下:•beresp

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