大英语四级考试写作复习讲座

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1、大学英语四级考试写作复习讲座内容梗概一.大学英语四级考试写作简介及评分原则二.四级作文的命题形式三.大学英语四级考试写作步骤四.应试策略与解题思路五.如何冲击高分六.平时如何提高写作能力一.大学英语四级考试写作简介及评分标准四级考试短文写作部分的设计旨在测试学生用书面英语表达思想的一种能力。学生达到四级水平时应做到：能就一定的话题或提纲在30分钟内写出120～150词的短文，能写短信或便条。要求：切题，文理通顺，表达正确，意思连贯，无重大语言错误。四级作文评分原则（1）CET作文题采用总体评分方法

2、。阅卷人就总的印象给出奖励分，不是按语言点的总体印象、错误数目扣分。（2）从内容和语言两方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成了理解上的障碍。针对这些原则，在写作中要注意：1.重视内容和语言2.尽量避免语法错误3.语言要有闪光点二.四级作文的命题形式四级考试是一项大规模的考试，为提高其客观性，以利评分，作文考试采用以下几种命题形式

3、：提纲作文（outlinecomposition）这类题型是四级作文考试到目前为止最常见的。它给出作文的英文题目以及较为详细的提纲，提纲有时是英文的，但大多数时候是用中文给出的。每段的提纲规定了各段的主旨，要求考生围绕这个中心制定主题句，再顺着主题句展开段落，最后用一句总结句回应主题。（主要包括议论文，记叙文和应用文）图表作文（graphcomposition）图表作文是四级作文考试考题型之一，也是考生觉得较难对付的作文形式。图表作文一般在题目中给出一个或几个统计表格、柱状图或饼状结构图等，通常还给

4、出作文的标题和一些提示，一般要写成论说文。要求考生：描述图表，客观解释图表中所传递的信息并找出某种规律或趋势；就图表中所反映出的某种趋势或问题分析其原因或后果。（2002年6月以后一直未考过）情景作文（situationalcomposition）题目中给定一个情景，要求考生在这个范围内充分发挥想象力，精心构思出一篇符合情景要求、意思连贯的短文。这类作文限定条件比较少，考生自由发挥程度较大。通常是采用书信形式，因此要求考生掌握书信的基本写作格式。2003年9月（TheDayMyClassmateFe

5、llIll）和2005年1月（ACampaignSpeech）三.大学英语四级写作步骤1、审题我们拿到作文后第一件事要做的就是审题。审题的作用在于使你的写作不跑题（如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。）那么审题要审什么呢？a．体裁（议论文、说明文、描述文）Directions:Forthispart,yourareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicTryingtoBeAGoodUniversityStudent.Yousho

6、uldwriteatleast120wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:（1）做合格大学生的必要性（2）做合格大学生的必备条件（可以从德智体等方面谈）（3）我打算这样做很多人说这种类型的作文是议论文。单纯说它是议论文是片面的。因为第一段要求写“...必要性”，这说明本段体裁是议论文；第二段要求写“...必备条件”，这说明本段要求写说明文；而第三段要求写“...这样做”，说明本段要求写的是描述

7、文。所以我们说在大多数情况下，四、六级作文是三种体裁的杂合体。b．根据不同体裁确定写作方法我们审题的目的就在于根据不同的体裁来确定不同的写作方法。通过审题，我们可以看出四、六级作文大都是三段式。如上例第一段为议论体、第二段为说明体、第三段为描述体。第一段为议论体：它的写作特点是要有论点和论据，而且往往从正反两面来论述。例如上面题目的第一段的写作思路是：做合格大学生，会怎么样（这是从正面论述）；不能做到合格大学生，会怎么样（从反面论述）；所以我们要做合格的大学生（结论）。第二段为说明体：它的写作特

8、点是从几方面或几条来说明一个问题，就跟某一机器的说明书一样通过1、2、3说明它的用途。就以上面的作文而言，我们从三个方面（德智体）来说明做合格大学生的必要性。第三段为描述体：以“我”为中心描述一个“做”的过程。跟上两段相比，本段的主语多为人称代词，它要与第二段相呼应进行描述。2.确定主题句通过审题，我们知道了写作的思路。下边我们就谈怎么样写。第一步就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可能得及格分。写主题句最保险的方法就是把各要求句译成英语。例如上